Nếu có vấn đề ở trường

Phần này của Rock Solid nói về:

• Nói lên mối quan tâm của bạn
• Làm thế nào để đưa ra một mối quan tâm
• Trợ giúp từ người hỗ trợ hoặc người ủng hộ
• Ý tưởng để giải quyết các mối quan tâm chung
• Đối phó với những lo ngại về việc đi học
• Đình chỉ và trục xuất
• Các thuật ngữ chính được giải thích

Bạn có quyền nêu lên bất kỳ mối quan tâm nào bạn có về con bạn ở trường và bạn không phải làm điều đó một mình.

Trẻ em và thanh thiếu niên đang đi học trong nhiều năm. Hầu hết sẽ có những lúc họ thấy việc học khó khăn. Nếu bạn lo lắng về con mình, hoặc bạn lo lắng về điều gì đó ở trường, đừng ngại lên tiếng.

Trong phần này, các gia đình chia sẻ kinh nghiệm của họ về việc nêu lên mối quan tâm của họ ở trường. Bằng cách lên tiếng, một số gia đình đã ngừng bắt nạt hoặc trêu chọc con mình. Những người khác mô tả việc nêu lên mối quan tâm của họ có nghĩa là nhà trường chú ý nhiều hơn đến các nhu cầu đặc biệt của con họ và giúp đỡ chúng tốt hơn ở trường.

Nó luôn đáng để lên tiếng. Nó có thể tạo ra sự khác biệt thực sự.

Tìm hiểu về ngôn ngữ được sử dụng để nói về các nhu cầu đặc biệt
Các thuật ngữ được sử dụng bởi các trường học và các dịch vụ hỗ trợ có thể gây nhầm lẫn cho nhiều phụ huynh và người chăm sóc. Rock Solid cũng sử dụng một số từ này, để giải thích cách tất cả hoạt động. Khi chúng tôi sử dụng một trong những thuật ngữ đó, nó được in đậm. Những từ này được liệt kê ở cuối phần này trong phần 'Giải thích các thuật ngữ chính' với lời giải thích ngắn gọn về ý nghĩa của chúng.

Nói lên mối quan tâm của bạn

Bạn có quyền lên tiếng tại trường học của con bạn. Bạn có quyền lên tiếng, cho dù bạn không hài lòng với điều gì đó ở trường, hoặc lo lắng về việc con bạn đang học như thế nào, hoặc hòa đồng với những đứa trẻ khác. Có thể khó lên tiếng, nhưng bạn có thể nhận được sự giúp đỡ.

Nếu bạn không hài lòng với trường

Đôi khi bạn có thể có một mối quan tâm về cách con bạn hoặc gia đình bạn đang được đối xử. Bạn có thể lo lắng rằng con bạn đang bỏ lỡ các hoạt động, hoặc không nhận được sự giúp đỡ phù hợp.

Khi Janine bày tỏ lo ngại rằng trường học của con trai cô đã giảm thời gian phụ tá, nhà trường đã khắc phục vấn đề.

"Người phụ tá sẽ ở bên ông ấy mỗi ngày. Nhưng khi lên lớp 4, giờ giấc đã thay đổi. Bởi vì có những đứa trẻ khác trong trường không được tài trợ, họ đã sử dụng một số tài trợ của anh ấy để giúp đỡ những đứa trẻ khác.

Tôi không bận tâm nhiều đến việc họ đang giúp đỡ người khác, nhưng họ chỉ lấy đi ít hơn từ con trai tôi. Tôi đi vào và nói lên suy nghĩ của mình, và những gì tôi nghĩ về nó. Vì vậy, nó đã thay đổi một lần nữa.

Nếu bạn lo lắng về con mình

Bạn có thể lo lắng rằng con bạn dường như không học tốt. Nó có thể thực sự khó khăn, đưa họ đến trường. Hoặc con bạn có thể gặp rắc rối vì làm bậy, hoặc thất vọng hoặc tức giận trong lớp.

Thông thường khi trẻ em từ chối trường học hoặc làm phiền, đó là vì chúng buồn bã hoặc thất vọng. Nó có thể là về bắt nạt hoặc một số vấn đề khác với một đứa trẻ khác, hoặc với một giáo viên. Hoặc họ có thể cần thêm sự giúp đỡ, hoặc sự giúp đỡ khác trong lớp.

Cậu con trai lớn của Stacey được coi là 'nghịch ngợm', trong khi cậu thực sự bị khuyết tật học tập chưa được chẩn đoán. Anh ấy chỉ cần sự giúp đỡ khác nhau để học, và khi anh ấy nhận được nó, anh ấy đã ổn định.

"Tôi luôn biết rằng thằng bé nhạy cảm hơn một chút và dễ xúc động hơn những đứa trẻ khác. Nhưng tôi sẽ không biết. Giống như, những đứa trẻ khác chỉ dán nhãn con tôi là những đứa trẻ Koorie nghịch ngợm trong lớp ... Đó không phải là những gì đang xảy ra. Những đứa trẻ của chúng tôi đang la hét để được giúp đỡ ".

Đôi khi giáo viên cố gắng tìm ra điều gì sai - nhưng không phải lúc nào cũng vậy. Ngay cả khi họ làm, trẻ em có thể không thể nói. Đôi khi khi trẻ em gặp rắc rối, nó có thể nhắc nhở cha mẹ và người chăm sóc chúng về những trải nghiệm của chính chúng ở trường, như dì Faye nói. Đôi khi họ có thể cảm thấy như không có lý do gì để phàn nàn.

"Giáo viên có thể nói một chút, 'Rah rah rah - bạn đã làm bậy, bạn là cái này, bạn là cái kia, cái gì khác.' Có rất nhiều cách mà trẻ em ngao ngán, và chúng sẽ không nói gì. Và sau đó khi họ về nhà với cha mẹ, nếu họ ở với mẹ và bố, Nanna, bà, họ sẽ nói, 'Ồ vâng, họ gabbas đều giống nhau, họ không đối xử với người da đen chúng tôi như nhau'. "- Dì Faye

Nó luôn đáng để lên tiếng

Sau nhiều năm nuôi dạy con cái và làm việc trong trường học, dì Faye luôn cố gắng giải quyết các vấn đề ở trường, bằng cách nói chuyện với giáo viên và đứa trẻ.

"Bạn nói chuyện với giáo viên và tìm hiểu vấn đề trong đó là gì. Và sau đó bạn phải lắng nghe con bạn. Lắng nghe con bạn - đó là điều quan trọng nhất. Bởi vì anh ấy và giáo viên có thể xung đột." - Dì Faye

Chú Henry luôn có mối quan hệ tốt với trường tiểu học của con gái mình. Vì vậy, khi cô con gái lớn nhất của anh bị bắt nạt ở trường trung học mới, anh đã đi thẳng đến Hiệu trưởng.

"Tôi đã đến gặp hiệu trưởng - chàng trai trẻ. Và anh ấy kéo họ lên. Ngày hôm sau khi họ đến trường, ông gọi họ vào một căn phòng và nói chuyện với họ. Và nó đã không xảy ra nữa kể từ đó.

Nhận trợ giúp để lên tiếng

Dù mối quan tâm của bạn có thể là gì, bạn có quyền đưa nó lên ở trường và sắp xếp nó. Bạn không cần phải làm điều đó một mình. Bạn có quyền nhận được sự giúp đỡ từ một người hỗ trợ - một người nào đó để kết nối, người có thể cung cấp cho bạn thông tin và hỗ trợ , và giúp bạn chuẩn bị cho một cuộc họp với nhà trường. Một số người hỗ trợ thậm chí có thể đi cùng bạn đến các cuộc họp.

Đỉnh

Làm thế nào để đưa ra một mối quan tâm

Có thể khó đưa ra một mối quan tâm ở trường, nhưng nó có thể tạo ra sự khác biệt lớn. Người tốt nhất để nói chuyện đầu tiên thường là người có liên quan, như giáo viên. Nếu bạn không cảm thấy thoải mái khi làm điều đó, có những lựa chọn khác. Bạn cũng có thể nhận được sự giúp đỡ để đưa ra mối quan tâm của bạn.

Nói chuyện với ai đầu tiên

Nếu con bạn đang học tiểu học, người tốt nhất để nói chuyện đầu tiên thường là giáo viên đứng lớp của con bạn. Nếu con bạn có một trợ lý, bạn có thể nói chuyện với chúng, nhưng giáo viên chịu trách nhiệm về những gì xảy ra trong lớp.

Nếu bạn không cảm thấy thoải mái khi nói chuyện với giáo viên, bạn có thể đến gặp Trợ lý Hiệu trưởng hoặc Hiệu trưởng. Bạn có thể yêu cầu thêm một cuộc họp Nhóm Hỗ trợ Sinh viên nếu bạn muốn. Nếu trường học có Nhân viên Giáo dục Koorie hoặc Điều phối viên An sinh, bạn cũng có thể nói chuyện với họ.

Nếu con bạn đang học trung học, bạn có thể liên hệ với điều phối viên cấp lớp của chúng, hoặc Nhân viên Giáo dục Koorie hoặc Điều phối viên An sinh. Điều phối viên An sinh là nhân viên chịu trách nhiệm cho tất cả học sinh có nhu cầu đặc biệt.

Lên tiếng sớm

Nếu bạn lo lắng về điều gì đó ở trường, bạn nên lên tiếng sớm. Thông thường, nhà trường sẽ đánh giá cao điều này. Nó có nghĩa là họ có thể làm điều gì đó trước khi một vấn đề nhỏ biến thành một bộ phim truyền hình lớn.

"Cháu trai nhỏ của tôi, nó rất khó hiểu. Tôi biết với vấn đề của anh ấy, anh ấy sẽ trải qua rất nhiều vấn đề, và bị trêu chọc. Bắt chéo ngón tay, chưa ... Nhưng nếu chúng tôi nghe thấy điều đó, chúng tôi sẽ giải quyết tình huống đó ngay lập tức.

Nếu có vấn đề, bạn phải thử và nói chuyện với giáo viên. Và chúng tôi đã có một viên ngọc quý của một giáo viên - bây giờ là hai lớp. Thật tuyệt vời và hiểu chúng tôi đến từ đâu ".

Nếu đó là một cái gì đó nhỏ, bạn có thể trò chuyện về nó với giáo viên vào thời gian đưa hoặc đón. Nhưng thông thường, tốt hơn là dành thời gian cho một sợi dài hơn, khi không có quá nhiều người xung quanh.

Nếu bạn khó đến trường ngoài giờ học, hãy yêu cầu thời gian để nói chuyện điện thoại. Nếu con bạn có một cuốn sách giao tiếp, bạn có thể viết mối quan tâm trong đó. Bạn cũng có thể viết cho trường một lá thư hoặc email.

Nhận trợ giúp và lời khuyên

Nếu có vấn đề ở trường, nó có thể rất khó chịu. Nếu bạn cảm thấy rất tức giận hoặc buồn bã, hoặc nếu không chắc chắn phải làm gì, hãy tìm một số trợ giúp và lời khuyên.

Bạn có thể nhận trợ giúp từ người hỗ trợ. Họ có thể lắng nghe mối quan tâm của bạn, cung cấp cho bạn thông tin, giúp bạn viết thư hoặc chuẩn bị cho một cuộc họp. Họ thậm chí đôi khi có thể đi cùng bạn.

Đừng bỏ cuộc

Nếu bạn đưa ra một mối quan tâm ở trường và nó không được giải quyết thỏa đáng, đừng bỏ cuộc. Bạn có thể nhận được sự giúp đỡ để đưa nó đi xa hơn - như dì Faye nói.

"Bạn không cần phải chấp nhận những gì được nói là phúc âm. Bạn tiếp tục cho đến khi bạn nhận được kết quả tốt nhất cho con bạn. Và đó là tất cả những gì về nó, bạn biết không? Bạn không thể ở đó mọi lúc. Nhưng đừng bỏ cuộc.

Tôi cảm thấy muốn tự mình làm điều đó, nhưng tôi nghĩ, 'Youse không biết. Bạn không biết chàng trai của tôi. Và tôi sẽ thử điều này". Bạn nhận được sự giúp đỡ để làm điều này. Luôn có sự giúp đỡ ngoài kia. Và đừng dừng lại ở một. Không phải ở một, không. Đó là con của bạn, và bạn muốn điều tốt nhất cho con mình." - Dì Faye

Vì vậy, nếu nói chuyện với giáo viên của con bạn không giải quyết được mối quan tâm của bạn, hãy nói chuyện với Hiệu trưởng hoặc yêu cầu một cuộc họp Nhóm Hỗ trợ Học sinh. Nếu nói chuyện với Hiệu trưởng không đạt được kết quả bạn đang tìm kiếm, hãy liên hệ với văn phòng khu vực của Bộ Giáo dục.

Bạn có thể nhận trợ giúp từ Nhân viên Hỗ trợ Giáo dục Koorie hoặc người hỗ trợ bên ngoài, nếu bạn đang viết thư hoặc họp với bộ.

Khiếu nại

Bạn chỉ có thể nói chuyện với bộ phận về mối quan tâm của bạn, hoặc bạn có thể khiếu nại chính thức.

Nếu nói chuyện với bộ không giải quyết được vấn đề, bạn có thể khiếu nại lên Ủy ban Nhân quyền và Cơ hội Bình đẳng Victoria. Bạn luôn có thể gọi đường dây tư vấn của họ cho một sợi. Bạn không cần phải cung cấp tên của bạn hoặc khiếu nại chính thức trừ khi bạn muốn.

Đôi khi cuối cùng, bạn có thể quyết định rằng con bạn cần một trường khác - một trường mà bạn cảm thấy có thể hỗ trợ nhu cầu của chúng tốt hơn. Bạn vẫn có thể khiếu nại nếu muốn.

Đỉnh

Trợ giúp từ người hỗ trợ hoặc người ủng hộ

Bạn có thể nhận trợ giúp để làm việc với trường học của con bạn. Bạn có quyền mang theo người hỗ trợ của riêng bạn đến bất kỳ cuộc họp nào với trường học của con bạn. Có nhiều loại người hỗ trợ khác nhau.

Một người hỗ trợ có thể là một người bạn hoặc thành viên gia đình ở đó để hỗ trợ bạn. Một số người hỗ trợ có thể đóng vai trò là người bênh vực cho con bạn và gia đình. Người biện hộ là người có thể giúp bạn hiểu ngôn ngữ mà trường học sử dụng và giúp bạn đưa quan điểm của mình đến trường, như Suzanna và Rodney nói.

Nếu bạn không thể nói chuyện, bạn luôn có thể hỏi một người bản địa mà bạn biết - một thành viên trong gia đình, hoặc lấy một dì hoặc con gái, cháu gái. Ai đó có thể nói ngôn ngữ mà họ muốn nghe, nhưng nói những gì bạn muốn. Vì vậy, bạn có thể nói thông qua họ. Vì vậy, có nhiều cách để đi lại.

"Ừ, có cách. Có những người khác có thể nói theo cách của bạn, và hiểu bạn." –Rodney

Chọn một người hỗ trợ hoặc người ủng hộ

Tùy thuộc vào người bạn muốn hỗ trợ và có thể ủng hộ bạn. Dù bạn chọn ai, họ nên ủng hộ và không phán xét. Một nhân viên giáo dục Koorie có thể giúp bạn, nhưng họ có thể không phải lúc nào cũng biết nhiều về các nhu cầu đặc biệt. Bạn cũng có thể chọn mời một người hỗ trợ từ bên ngoài trường học.

Bạn có thể chọn một Anh Cả thích hợp, có kinh nghiệm làm việc trong trường học, hoặc vận động cho cộng đồng. Bạn có thể chọn một thành viên gia đình hiểu hệ thống - người làm việc trong trường học hoặc hiểu các nhu cầu đặc biệt. Bạn có thể chọn một người bạn, giống như một phụ huynh khác có con có nhu cầu tương tự. Hoặc bạn có thể chọn một cộng đồng hoặc người ủng hộ người khuyết tật, hoặc một nhân viên hỗ trợ.

Những người ủng hộ cộng đồng

Một người ủng hộ cộng đồng có thể là bất kỳ ai trong cộng đồng mà gia đình tin tưởng và tôn trọng vì hành động vì lợi ích tốt nhất của trẻ. Họ có thể được các thành viên khác trong cộng đồng chỉ định đến thăm gia đình và cung cấp hỗ trợ. Họ có thể giúp cha mẹ lần đầu tiên hiểu rằng con họ có nhu cầu đặc biệt, đề xuất cách nhận trợ giúp và giúp các gia đình giải quyết các thủ tục giấy tờ. Họ chia sẻ sự quan tâm và cả thông tin, vì vậy các gia đình có thể học các kỹ năng để tự vận động.

Đối với Stacey, có một người ủng hộ cộng đồng đã tạo ra sự khác biệt lớn.

"Nếu tôi không có cô ấy trong góc của tôi để đánh cho tôi và con trai tôi, tôi sẽ ít nhiều nằm xuống và chấp nhận bất cứ điều gì họ nói về anh ấy. Thậm chí, cậu bé còn bị một giáo viên ở trường xử lý sai. Bình thường tôi sẽ chỉ đối phó với điều đó, đi lên trường, đi ra khỏi đầu tôi ... nhưng vì tôi đã nói chuyện với cô ấy, chúng tôi đã đưa nó vào một vở kịch khác. Cô ấy là một món quà trời cho!" - Stacey

Các tổ chức vận động và người lao động

Một số tổ chức có thể giúp bạn giải quyết vấn đề miễn phí. ACD có Đường dây hỗ trợ qua điện thoại. Ngoài ra còn có các tổ chức vận động cho người khuyết tật trong khu vực và các tổ chức vận động cho trẻ em có nhu cầu đặc biệt khác nhau. Đôi khi, một nhân viên hoặc nhà trị liệu trẻ em và gia đình có thể hỗ trợ bạn vận động cho con bạn ở trường.

Họ có thể giúp đỡ như thế nào

Người hỗ trợ hoặc người bênh vực của bạn có thể cho bạn biết về các quyền của con bạn và sự giúp đỡ mà chúng nên nhận được ở trường. Họ có thể trao đổi với bạn về cách đưa ra các vấn đề với nhà trường và giúp bạn viết thư cho nhà trường hoặc bộ phận.

Một số người hỗ trợ có thể đi cùng bạn đến một cuộc họp. Hãy chắc chắn rằng bạn có một sợi tốt trước. Nhiều người thấy hữu ích khi viết ra những điều cần đưa ra, trước cuộc họp. Người hỗ trợ của bạn cần biết bạn muốn gì và điều gì quan trọng đối với bạn.

Người hỗ trợ không nên đưa ra bất kỳ quyết định nào cho bạn. Thay vào đó, họ nên giúp bạn hiểu những lựa chọn bạn có. Và họ sẽ giúp bạn đưa quan điểm của mình đến trường. Nếu bạn cảm thấy buồn bã trong cuộc họp, có thể tốt hơn nếu người hỗ trợ của bạn có thể đề nghị nghỉ ngơi, để cho bạn nghỉ ngơi.

Cho nhà trường biết nó hoạt động như thế nào trong cộng đồng

Các trường học thường chỉ tổ chức các cuộc họp khi phụ huynh chính hoặc người chăm sóc có mặt. Nhưng trong cộng đồng - vì gia đình chăm sóc trẻ em mở rộng - một người ủng hộ cộng đồng thổ dân đôi khi có thể tham dự các cuộc họp thay vì cha mẹ hoặc người chăm sóc, nếu họ có nghĩa vụ khác. Hãy cho nhà trường biết rằng bất kể ai tham dự một cuộc họp thay mặt cho gia đình, thông tin được thảo luận sẽ được chuyển cho gia đình.

Đỉnh

Ý tưởng để giải quyết các mối quan tâm chung

Dưới đây là những gợi ý để giải quyết các vấn đề phổ biến mà các gia đình đã nói với chúng tôi. Những gợi ý này chỉ là một khởi đầu. Nếu người đầu tiên bạn tiếp cận không thể giúp đỡ, đừng bỏ cuộc. Con bạn có quyền nhận được sự giúp đỡ mà chúng cần, được học và được tham gia ở trường.

Việc học của con bạn

Nếu con bạn về nhà với điểm thấp hoặc nói rằng trường học quá khó, hãy nói chuyện với giáo viên. Khi trẻ em không nhận được sự giúp đỡ cần thiết để đạt được thành tích tốt nhất ở trường, điều đó có thể khiến chúng cảm thấy tồi tệ, hoặc giống như không có lý do gì để cố gắng.

Nếu con bạn đã nhận được sự giúp đỡ cho các nhu cầu đặc biệt của chúng, chúng có thể cần một loại trợ giúp khác. Họ có thể có một giáo viên mới với ít kiến thức hơn, nhu cầu của họ có thể đã thay đổi, công việc của họ có thể trở nên khó khăn hơn hoặc trường học có thể đã thay đổi hỗ trợ của họ. Bạn có thể nói chuyện với giáo viên hoặc yêu cầu một cuộc họp Nhóm Hỗ trợ Sinh viên.

Nếu con bạn chưa được đánh giá về các nhu cầu đặc biệt, hãy suy nghĩ về nó. Một số gia đình cảm thấy không thoải mái về chẩn đoán và ý tưởng chính thống về khuyết tật. Nhưng kinh nghiệm của các gia đình mà chúng tôi đã nói chuyện là thông tin đã giúp họ và con của họ, và những người khác trong cộng đồng cũng vậy.

Các hoạt động bên ngoài lớp học

Bạn có thể lo lắng rằng con bạn đang bỏ lỡ các chuyến du ngoạn hoặc cắm trại, hoặc không nhận được sự giúp đỡ phù hợp với các hoạt động như thể thao, nghệ thuật hoặc âm nhạc. Nói chuyện với nhà trường về cách tổ chức mọi thứ để con bạn không bỏ lỡ. Đó là một ý tưởng tốt để lên kế hoạch trước cho các trại và để đảm bảo con bạn được hỗ trợ để tham dự các sự kiện văn hóa mà trường tham gia. Bạn cũng có thể nói chuyện với các giáo viên nghệ thuật, thể thao và âm nhạc về những gì con bạn có thể cần trong các lớp học của chúng.

Các vấn đề về hành vi và lý do tại sao chúng xuất hiện

Trẻ em đôi khi lúng túng vì chúng cần được giúp đỡ nhiều hơn, và thất vọng hoặc xấu hổ. Một số trẻ cảm thấy khó ngồi yên và tập trung trong một lớp học ồn ào. Đối với một số trẻ, những thay đổi bất ngờ có thể kích hoạt hành vi thách thức. Nếu con trai của Suzanna gặp rắc rối ở trường, cô ấy muốn được nói ngay lập tức.

"Và tôi muốn có mặt. Tôi không muốn con mình bị khiển trách mà không đi đến tận cùng lý do tại sao nó lại làm những gì mình đã làm ".

Đôi khi trẻ em lúng túng nếu chúng mệt mỏi hoặc ăn uống không tốt, hoặc vì những điều xảy ra ở nhà. Có nhiều áp lực có thể ảnh hưởng đến gia đình. Nếu bạn đang gặp khó khăn, hãy tìm sự giúp đỡ cho bản thân và con bạn. Một số điều này có thể đến từ cộng đồng. Một số có thể đến từ các dịch vụ khuyết tật. Nhà trường cũng có thể giúp đỡ - nói chuyện với Nhân viên Giáo dục Koorie hoặc Điều phối viên An sinh.

Kỷ luật và an toàn

Nhà trường có thể kỷ luật học sinh theo những cách khác nhau. 'Chính sách Gắn kết Học sinh' của bộ giáo dục giải thích các quyền và trách nhiệm của mọi người, và điều gì sẽ xảy ra nếu con bạn lúng túng. Trường học phải nói chuyện với bạn, và tìm ra những gì sẽ giúp con bạn ổn định. Đình chỉ hoặc trục xuất chỉ nên xảy ra trong những trường hợp cực đoan.

Nếu bạn lo lắng, hãy nói chuyện với Hiệu trưởng. Trong một số trường hợp, bạn có thể rất quan tâm. Trường học không được phép sử dụng hình phạt thân thể. Và họ không thể kiềm chế trẻ em, trừ khi hành vi của đứa trẻ là mối đe dọa đối với sự an toàn của chính chúng hoặc của người khác. Nếu bạn không hài lòng sau khi nói chuyện với Hiệu trưởng, hãy nhờ giúp đỡ để đưa nó đi xa hơn. Nếu có bạo lực hoặc lạm dụng, hãy gọi cảnh sát. Trẻ em có quyền được an toàn ở trường.

Bắt nạt, nạn nhân và phân biệt chủng tộc

Không trường học nào nên dung thứ cho bắt nạt, nạn nhân, phân biệt chủng tộc hoặc bất kỳ hình thức phân biệt đối xử nào. Nếu bạn lo lắng con bạn đang gặp phải bất kỳ vấn đề nào trong số này, hãy lên tiếng. Nhà trường phải xem xét những vấn đề này một cách nghiêm túc. Nếu giáo viên không giải quyết vấn đề, hãy đến gặp Hiệu trưởng. Nếu họ không giải quyết nó, hãy tìm sự giúp đỡ để đưa mối quan tâm của bạn đi xa hơn.

Đồng phục và chi phí học tập

Đôi khi các gia đình cảm thấy khó khăn để trả tiền cho đồng phục, sách vở, học phí, trại hoặc du ngoạn. Bạn có thể nhận được sự giúp đỡ - đừng xấu hổ. Hãy hỏi Nhân viên Giáo dục Koorie, Điều phối viên An sinh hoặc Trợ lý Hiệu trưởng. Hoặc bạn có thể có đồng phục và giày, nhưng con bạn sẽ không mặc chúng. Một số trường có thể linh hoạt hơn về điều này so với những trường khác. Yêu cầu Nhân viên Giáo dục Koorie hoặc Điều phối viên An sinh nói chuyện với trường cho bạn.

Đỉnh

Đối phó với những lo ngại về việc đi học

Giữ liên lạc với giáo viên của con bạn và nói chuyện với họ nếu con bạn nghỉ học. Hãy chắc chắn rằng bạn biết các quyền của con bạn và nhận trợ giúp, nếu chúng bị đình chỉ hoặc phải đối mặt với việc bị đuổi học.

Tham dự tạo nên sự khác biệt

Việc đi học thường xuyên rất quan trọng. Bằng cách đảm bảo con bạn được đến trường, bạn đang cho chúng nhiều lựa chọn hơn trong cuộc sống và cơ hội đạt được ước mơ của mình. Đi học thường xuyên giúp con bạn cảm thấy như một phần của lớp học và cộng đồng trường học của chúng. Nó giúp họ kết bạn, chơi và chỉ thích làm một đứa trẻ. Nếu họ có thể nhận được sự giúp đỡ để đạt được kết quả tốt nhất, nó sẽ xây dựng lòng tự trọng của họ và giúp họ học cách tự lên tiếng.

Nếu con bạn phải đi vắng

Trẻ em đôi khi phải xa trường. Gia đình có thể phải đi du lịch cho Xin lỗi Doanh nghiệp, hoặc con bạn có thể phải nằm viện, hoặc các cuộc hẹn y tế hoặc trị liệu. Hãy cho nhà trường biết khi nào và trong bao lâu con bạn sẽ đi vắng, để họ có thể lên kế hoạch làm thế nào để hỗ trợ chúng và giúp chúng bắt kịp khi chúng trở lại. Đôi khi một trường học có thể giúp con bạn theo kịp bài tập ở trường, nếu chúng đang ở bệnh viện hoặc ở nhà hồi phục trong một thời gian dài.

Nếu con bạn không hạnh phúc ở trường

Con bạn có thể từ chối hoặc bỏ học nếu chúng gặp khó khăn. Họ có thể cảm thấy bị bắt nạt hoặc bị bỏ rơi, không thoải mái nếu văn hóa của họ không được hiểu, hoặc thất vọng nếu họ không nhận được sự giúp đỡ đúng đắn để học hỏi. Một số trẻ em lúng túng khi điều này xảy ra, và một số chỉ bỏ cuộc.

Nếu một đứa trẻ không hạnh phúc ở trường, cha mẹ hoặc người chăm sóc đôi khi có thể muốn giữ chúng ở nhà. Nếu trẻ em gặp rắc rối, hoặc nếu chúng cảm thấy bị phớt lờ, nó có thể nhắc nhở cha mẹ hoặc người chăm sóc về trải nghiệm của chính chúng, như dì Faye nói.

"Khi chúng về nhà với bố mẹ, nếu chúng ở với bố mẹ, Nanna, bà, chúng sẽ nói, 'Ồ vâng, tất cả chúng đều giống nhau, chúng không đối xử với người da đen chúng ta như nhau'. Bởi vì người da trắng, đúng, họ biết ai đó, hoặc đi đâu, hoặc phải làm gì. Nhưng nếu Nanna có trải nghiệm tồi tệ như vậy với trường học - tôi có thể chỉ học lớp 2 hoặc lớp 3, bạn biết không? Và sau đó có thể phải ra ngoài và làm việc." - Dì Faye

Trẻ em đôi khi gặp khó khăn ở trường, nhưng chúng cũng có nhiều quyền hơn so với thời gian đã qua. Và bạn có thể nhận được nhiều trợ giúp hơn để đảm bảo rằng các quyền của họ được tôn trọng và họ nhận được sự giúp đỡ cần thiết ở trường.

Nếu bạn cảm thấy khó khăn để đưa chúng đến trường

Đôi khi trẻ em nghỉ học vì những điều xảy ra ở nhà. Trẻ em - đặc biệt là những trẻ có nhu cầu đặc biệt - được hưởng lợi từ một thói quen có tổ chức ở nhà và ở trường. Họ được hưởng lợi từ việc ở trường mỗi ngày.

Đôi khi, áp lực đối với các gia đình có thể gây khó khăn cho việc tổ chức để đưa trẻ đến trường. Gia đình có thể có kinh phí rất thấp, khiến việc trang trải đồng phục, bữa trưa hoặc phương tiện đi lại trở nên khó khăn. Họ có thể đang gặp các vấn đề về đau buồn và mất mát, nhà ở, sức khỏe hoặc các vấn đề sức khỏe tâm thần, ma túy hoặc rượu, bạo lực gia đình hoặc bảo vệ trẻ em.

Chúng tôi thừa nhận vai trò của chính phủ và các chính sách phúc lợi, chẳng hạn như những chính sách dẫn đến Thế hệ bị đánh cắp, trong việc tạo ra chấn thương và mất mát giữa các thế hệ ảnh hưởng đến những trải nghiệm này cho nhiều người trong cộng đồng.

Nếu bạn đang gặp khó khăn, điều quan trọng là phải nhận được sự giúp đỡ cho bản thân và cho con bạn, để chúng có thể được hỗ trợ các nhu cầu đặc biệt và ở trường.

Đón sớm và tham dự bán thời gian

Đôi khi, một trường học có thể gọi cho phụ huynh hoặc người chăm sóc và yêu cầu họ đón con sớm. Đôi khi con bạn có thể cần phải về nhà sớm, nếu chúng không khỏe hoặc rất khó chịu. Nhưng điều này không nên xảy ra thường xuyên, và không bao giờ vì các vấn đề hành vi.

Đôi khi các gia đình có thể cảm thấy áp lực khi đưa con đến trường bán thời gian. Điều này không được phép. Trừ khi có lý do y tế đặc biệt, bộ giáo dục nói rằng tất cả trẻ em phải đi học toàn thời gian.

Đỉnh

Đình chỉ và trục xuất

Phòng giáo dục cho nhà trường biết cách phản ứng tích cực với các vấn đề hành vi. Càng nhiều càng tốt, nhà trường nên khuyến khích trẻ cư xử tốt, thay vì trừng phạt chúng. Tất cả trẻ em đều lúng túng vì một lý do. Ví dụ, nếu một đứa trẻ có nhu cầu đặc biệt không nhận được sự giúp đỡ phù hợp, chúng có thể cảm thấy thất vọng hoặc xấu hổ và lúng túng, hoặc bước ra ngoài. Nhà trường phải làm việc với bạn, để tìm ra cách giúp con bạn.

Đình chỉ và đuổi học chỉ được sử dụng trong trường hợp cực đoan, và chỉ khi nhà trường đã cố gắng mọi cách khác để đối phó với hành vi đó. Các trường học không được đuổi học một đứa trẻ có nhu cầu đặc biệt trừ khi họ đã thực hiện tất cả các điều chỉnh hợp lý sẽ khuyến khích hành vi tích cực.

Trường học của con bạn phải gặp bạn nếu có khả năng bị đình chỉ hoặc đuổi học, và đảm bảo Nhân viên Hỗ trợ Giáo dục Koorie luôn sẵn sàng giúp bạn, nếu bạn muốn. Con quý vị có quyền, và quý vị có thể kháng cáo việc trục xuất. Nếu bạn đang ở trong tình huống này, bạn có thể nhận được sự giúp đỡ từ một người hỗ trợ, chẳng hạn như người khuyết tật hoặc người ủng hộ cộng đồng.

Đỉnh

Các thuật ngữ chính được giải thích

Nhân viên vận động hoặc vận động
Một người nào đó giúp bạn hiểu các quyền của con bạn và lên tiếng về sự lựa chọn của bạn cho chúng. Có những người ủng hộ cộng đồng và chuyên nghiệp. Bạn cũng có thể biện hộ cho bản thân và con bạn.

Các tổ chức vận động chính sách hoặc tổ chức vận động người khuyết tật
Hiệp hội Trẻ em khuyết tật (ACD) là một tổ chức vận động cho người khuyết tật. ACD cung cấp cho mọi người vận động cá nhân bằng cách hỗ trợ các gia đình hiểu quyền của con họ và lên tiếng cho chúng. ACD cũng vận động rộng rãi hơn - lên tiếng vì quyền của tất cả trẻ em và gia đình, và cố gắng làm cho hệ thống hoạt động tốt hơn cho mọi người.

Đánh giá và đánh giá lại
Một bài kiểm tra hoặc một nhóm các xét nghiệm mà con bạn làm để có được thông tin về các nhu cầu đặc biệt của chúng. Đôi khi đánh giá có thể dẫn đến chẩn đoán, ví dụ như khuyết tật hoặc bệnh mãn tính. Đánh giá lại được thực hiện thường xuyên cho trẻ em có nhu cầu đặc biệt ở trường, để kiểm tra xem nhu cầu của chúng có thay đổi hay không.

Người ủng hộ cộng đồng
Đây là một thuật ngữ thổ dân. Một người ủng hộ cộng đồng có thể là bất kỳ ai trong cộng đồng mà gia đình tin tưởng và tôn trọng vì hành động vì lợi ích tốt nhất của trẻ. Họ có thể được các thành viên khác trong cộng đồng chỉ định đến thăm gia đình và cung cấp hỗ trợ.

Chẩn đoán
Tên cho các nhu cầu đặc biệt của con bạn, có thể là một hoặc nhiều loại khuyết tật hoặc bệnh tật.

Các dịch vụ hoặc tổ chức dành cho người khuyết tật
Có nhiều loại tổ chức khuyết tật khác nhau. Một số có thể giúp con bạn phát triển bằng cách cung cấp liệu pháp hoặc thiết bị. Những người khác có thể giúp bạn tìm thông tin, nhận hỗ trợ hoặc lên tiếng cho con bạn và gia đình.

Phòng Giáo dục, Sở Giáo dục (DOE)
Cơ quan chính phủ Victoria chăm sóc các trường học, bao gồm các dịch vụ trong các trường học giúp trẻ em có nhu cầu đặc biệt.

Cán bộ Hỗ trợ Giáo dục Koorie (KESO)
Một nhân viên chuyên môn có trụ sở tại văn phòng bộ giáo dục khu vực, người làm việc với các trường học, và với trẻ em và gia đình. KESO và các điều phối viên khu vực đã thay thế các nhân viên giáo dục Koorie của bộ phận khác trước đây có trụ sở tại các trường học.

Nhân viên giáo dục Koorie, Nhà giáo dục Koorie, nhân viên giáo dục Koorie
Một công nhân chuyên môn, làm việc trong một trường học với trẻ em và gia đình của họ. Các trường học có thể chọn thuê một Nhà giáo dục Koorie, nếu họ có một số học sinh và gia đình Thổ dân hoặc Đảo Torres Strait trong cộng đồng trường học của họ.

Điều chỉnh, hoặc điều chỉnh hợp lý
Những thay đổi về cách thức hoạt động của trường học, hoặc môi trường, giúp con bạn học tập và được hòa nhập ở trường. Chúng được coi là 'hợp lý' nếu chúng không ảnh hưởng quá nhiều đến trường học hoặc các học sinh khác. Luật pháp và chính sách của chính phủ nêu rõ quyền của con bạn được 'điều chỉnh hợp lý'.

Nhu cầu đặc biệt
Một hoặc nhiều sự khác biệt giữa con bạn và hầu hết những đứa trẻ khác, ảnh hưởng đến những gì chúng cần để chúng có thể khỏe mạnh, di chuyển xung quanh, nghe, nhìn, học, giao tiếp hoặc cảm thấy thoải mái. Các nhu cầu đặc biệt có thể bao gồm khuyết tật, bệnh mãn tính và các vấn đề sức khỏe tâm thần.

Chính sách gắn kết sinh viên
Chính sách của chính phủ nói rằng các trường học phải giúp đỡ trẻ em nghỉ học nhiều, bị đình chỉ hoặc có thể bỏ học. Nó nói rằng nhà trường phải nói chuyện với bạn để lên kế hoạch làm thế nào để giúp con bạn ở trường.

Nhóm hỗ trợ sinh viên
Các cuộc họp thường xuyên mà nhà trường nên có với bạn, để thảo luận về cách con bạn đang đi, những gì chúng cần giúp đỡ ở trường, làm thế nào bạn có thể giúp chúng học ở nhà và bất kỳ mối quan tâm nào xuất hiện.

Người hỗ trợ
Một người hỗ trợ có thể là một người bạn đáng tin cậy hoặc thành viên gia đình ở đó để hỗ trợ bạn. Đó là người bạn có thể nói chuyện, người có thể cung cấp cho bạn thông tin và hỗ trợ, chẳng hạn như giúp bạn chuẩn bị cho một cuộc họp với nhà trường.

Ủy ban Nhân quyền và Cơ hội Bình đẳng Victoria (VEOHRC)
Ủy ban giúp mọi người giải quyết các khiếu nại về phân biệt đối xử, quấy rối tình dục, phỉ báng chủng tộc và tôn giáo, và nạn nhân.

Điều phối viên An sinh
Một nhân viên nhà trường chịu trách nhiệm cho tất cả học sinh có nhu cầu đặc biệt.

Đỉnh

Liên kết hữu ích

Chi tiết liên lạc Điều phối viên Giáo dục Koorie
Tài nguyên giáo dục Koorie dành cho nhà giáo dục
Hiệp hội Giáo dục Thổ dân Victoria
Cơ quan Chăm sóc Trẻ em Thổ dân Victoria
Câu chuyện chết người