Các cuộc họp Nhóm Hỗ trợ Sinh viên và những điều chỉnh hợp lý trong COVID-19
Nhà trường và gia đình phải làm việc cùng nhau để tìm ra cái mới và những cách thức sáng tạo để hỗ trợ học sinh khuyết tật trong đại dịch COVID-19.
Hợp lí Điều chỉnh
Trường học có nghĩa vụ pháp lý để hỗ trợ con bạn Tiếp cận và tham gia ở trường bằng cách làm cho những gì được gọi là 'hợp lý điều chỉnh'. Nghĩa vụ này tiếp tục trong khi học sinh đang học ở nhà và trong thời gian trở lại trường.
Theo Tiêu chuẩn Người khuyết tật cho Giáo dục 2005, các trường học và nhà cung cấp dịch vụ giáo dục phải có những điều chỉnh hợp lý để học sinh khuyết tật có thể tham gia trên cơ sở giống như các học sinh khác. Điều này có thể bao gồm thay đổi chương trình giảng dạy và chương trình, phương pháp giảng dạy, lớp học hoặc tiếp cận các dịch vụ hỗ trợ.
Sinh viên Các cuộc họp nhóm hỗ trợ
Các cuộc họp của Nhóm Hỗ trợ Sinh viên (SSG) cho phép bạn nói chuyện với nhà trường về những điều chỉnh hợp lý mà con bạn cần trong khi học ở nhà và hỗ trợ các em trở lại trường học.
Các cuộc họp SSG sẽ diễn ra trong Học kỳ 3 bằng cách sử dụng hội nghị truyền hình hoặc cuộc gọi. Để tận dụng tốt nhất cuộc họp, hãy lên kế hoạch trước và chuẩn bị càng nhiều càng tốt.
1. Đảm bảo đúng người có mặt tại cuộc họp
- Xác nhận ngày họp để bạn có thể đảm bảo đúng người có mặt tại cuộc họp. Có một cuộc họp trước khi con bạn trở lại trường học có thể là chìa khóa cho sự trở lại tích cực.
- SSG nên bao gồm: bạn với tư cách là cha mẹ hoặc người chăm sóc của con bạn, giáo viên lớp của con bạn, hiệu trưởng nhà trường hoặc người được đề cử của chúng. Nó cũng có thể bao gồm con bạn (nếu thích hợp) và bất kỳ ai khác theo sự đồng ý của nhóm. Điều này có thể bao gồm các nhà trị liệu.
- Bạn có quyền mang theo một người ủng hộ hoặc hỗ trợ đến các cuộc họp của SSG miễn là họ không được trả tiền. Người bênh vực hoặc người hỗ trợ không thể đưa ra quyết định cho bạn, nhưng họ có thể cung cấp cho bạn sự hỗ trợ về tinh thần và các hỗ trợ khác trước, trong và sau cuộc họp.
2. Yêu cầu một bản sao của chương trình họp trước và suy nghĩ về những gì bạn muốn nói
- Yêu cầu chương trình họp vài ngày trước cuộc họp. Điều này sẽ cho mọi người thời gian để thêm các mục để thảo luận và giúp bạn thu thập suy nghĩ của mình xung quanh từng mục.
- Nếu điều gì đó bạn muốn thảo luận không có trong chương trình nghị sự, hãy yêu cầu thêm nó.
- Sử dụng chương trình nghị sự để giúp bạn đóng khung mối quan tâm của mình và đặt câu hỏi. Ghi chú trên bản sao của bạn để bạn có thể tham khảo chúng trong cuộc họp.
3. Đảm bảo rằng biên bản được ghi lại và chia sẻ với bạn
- Biên bản cuộc họp nên tóm tắt những điểm chính của những gì đã được thảo luận, các quyết định được đưa ra và các hành động cần thực hiện. Yêu cầu biên bản được gửi cho bạn trong một khung thời gian đã đặt, chẳng hạn như trong vòng một tuần.
- Ghi chú của riêng bạn để bạn có thể kiểm tra chúng so với biên bản khi chúng được gửi cho bạn hoặc yêu cầu người ủng hộ hoặc người hỗ trợ của bạn ghi chú cho bạn. Nếu sự hiểu biết của bạn về một quyết định khác với những gì trong biên bản, bạn có thể nêu vấn đề này với nhà trường.
4. Chia sẻ kiến thức của bạn và yêu cầu điều chỉnh hợp lý
- Bạn hiểu con mình nhất. Khi bạn chia sẻ cái nhìn sâu sắc và kiến thức của mình, nó sẽ giúp nhà trường hiểu rõ hơn và đáp ứng nhu cầu của con bạn.
- Trong COVID-19, điều quan trọng là phải chia sẻ những gì đang và không hiệu quả với việc học ở nhà, vì giáo viên không thể nhìn thấy mọi thứ đang xảy ra với việc học của con quý vị. Viết ra một số mặt tích cực và thách thức.
- Cũng chia sẻ những gì khác mà con bạn đã làm, bao gồm các lĩnh vực tăng trưởng hoặc các kỹ năng mới mà chúng đã học được trong thời gian này. Họ có nấu ăn, giúp đỡ việc nhà, chăm sóc đồ đạc hoặc mặc quần áo độc lập không? Họ có tương tác tốt với anh chị em của họ không? Tất cả những kỹ năng hàng ngày này đều rất quan trọng và nhà trường sẽ được hưởng lợi từ thông tin này.
- Có những điều chỉnh hợp lý mà bạn muốn yêu cầu và có thể giải thích lý do tại sao chúng lại cần thiết.
5. Mong đợi cảm thấy xúc động
- Nói về sự tiến bộ và giáo dục của con bạn có thể rất xúc động. Với COVID-19, tất cả chúng ta đều bị căng thẳng thêm và điều này có thể ảnh hưởng đến cảm xúc của bạn nhiều hơn bình thường.
- Lên kế hoạch trước bằng cách ghi chú về những gì bạn muốn nói. Điều này có thể giúp quản lý cảm xúc mạnh mẽ vì nó có thể giúp bạn neo suy nghĩ và tập trung vào những gì bạn đang yêu cầu.
- Mong đợi cảm thấy mệt mỏi sau cuộc họp và cố gắng không lên kế hoạch bất cứ điều gì cho phần còn lại của ngày.
Ví dụ về các điều chỉnh hợp lý cho việc trở lại trường học
Nếu con bạn lo lắng về việc trở lại trường học
Thông tin rõ ràng về ngày học sẽ như thế nào. Ví dụ, một câu chuyện xã hội hoặc kế hoạch trực quan trong ngày.
Nếu con bạn sẽ mệt mỏi với việc trở lại trường học
Lên kế hoạch ngày ngắn hơn trong vài tuần đầu tiên.
Nếu con bạn cần hỗ trợ xã hội
Các hoạt động có cấu trúc cho giờ ra chơi và ăn trưa.
Nếu con bạn được đánh giá là dễ bị tổn thương về mặt y tế
Tiếp tục học ở nhà.
Quy trình kiểm soát nhiễm trùng nếu con bạn cần hỗ trợ thể chất chặt chẽ hoặc chăm sóc cá nhân
Đào tạo kiểm soát nhiễm trùng, quy trình rõ ràng, thiết bị bảo hộ cá nhân (PPE) và quy trình rửa tay cho TẤT CẢ nhân viên hỗ trợ và dạy con quý vị.
Nếu con bạn đã được hưởng lợi từ việc học ở nhà
Kết hợp các yếu tố của những gì đã hoạt động tốt vào lớp học.
Nếu con bạn từ chối đi học
Các chiến lược về cách nhà trường sẽ đối phó với điều này và cách bạn có thể hỗ trợ con bạn trở lại trường học.
Ví dụ về các điều chỉnh hợp lý để học ở nhà
Nếu khối lượng công việc không phù hợp
Tăng hoặc giảm số lượng công việc, tùy thuộc vào nhu cầu của con bạn.
Nếu con bạn không có đủ thời gian để hoàn thành nhiệm vụ
Làm cho các nhiệm vụ ngắn hơn và dễ đạt được hơn.
Nếu con bạn gặp khó khăn khi thực hiện một nhiệm vụ
Hoàn thành nhiệm vụ ở một định dạng khác như video, bản ghi âm hoặc hình ảnh.
Nếu con bạn thấy một nhiệm vụ quá khó hoặc quá dễ
Sửa đổi hoặc điều chỉnh nhiệm vụ cho phù hợp với việc học của con bạn.
Nếu có các nguồn lực vật chất mà con bạn cần học ở nhà
Trường cung cấp máy tính bảng, máy tính xách tay, dữ liệu và văn phòng phẩm.
Nếu con bạn gặp khó khăn khi theo dõi các buổi hội nghị truyền hình trong lớp
Yêu cầu giáo viên hoặc Nhân viên Hỗ trợ Giáo dục liên hệ riêng với con bạn để làm rõ các nhiệm vụ và trả lời các câu hỏi.
Nếu con bạn cần trợ giúp trong lớp học video hoặc với các nhiệm vụ đã đặt ra
Có một hành động thống nhất về cách con bạn có thể cho giáo viên thấy chúng cần giúp đỡ với một nhiệm vụ.
Nếu con bạn cần giám sát để hoàn thành một nhiệm vụ
Yêu cầu giáo viên hoặc Nhân viên Hỗ trợ Giáo dục liên hệ riêng với con bạn để giám sát một nhiệm vụ.
Để biết thêm thông tin
Luôn cập nhật trang thông tin mới nhất về COVID-19 của chúng tôi.
