Bắt đầu Chuẩn bị không phải là một trận chiến khó khăn

30 Tháng Chín 2020

Vừa kết thúc một năm đầy thử thách vận động cho con gái Tilly của tôi ở trường mẫu giáo, tôi đã rất lo lắng rằng việc bắt đầu đi học của con đánh dấu sự khởi đầu của một hành trình dài và mệt mỏi khác.

Chúng tôi quyết định tuyển sinh kép sẽ hoạt động tốt nhất, với Tilly theo học một trường chính thống ba ngày và một trường đặc biệt trong hai ngày một tuần. Tôi đã đến thăm rất nhiều trường học chính thống trong khu vực địa phương của mình để tìm trường phù hợp nhất với Tilly, vì cô ấy không nói được lời và sử dụng Sách PODD để giao tiếp. Cô ấy cũng bị khuyết tật về thể chất.

Lúc đầu, tôi xem xét mức độ dễ tiếp cận của mỗi trường và có bao nhiêu học sinh khuyết tật theo học. Nhưng một trường đặc biệt khiến tôi nhận ra rằng thái độ của Hiệu trưởng và nhân viên quan trọng hơn nhiều so với cơ sở vật chất.

Khi Tilly và tôi đến thăm ngôi trường này, tôi có thể nói rằng họ sẵn sàng tìm hiểu về nhu cầu của cô ấy và đáp ứng chúng. Họ đề nghị làm cho trường học có thể tiếp cận được, sửa đổi chương trình và làm bất cứ điều gì cần thiết để giúp Tilly.

Ngôi trường này có ít học sinh khuyết tật nhất và có lẽ là trường ít tiếp cận nhất, nhưng thái độ của họ rất ấn tượng và rõ ràng là họ sẽ chấp nhận sự ghi danh của Tilly. Họ muốn cô ấy ở đó. Vì vậy, đây là ngôi trường tôi đã chọn.

Ngay từ đầu, nhà trường đã chủ động về việc làm cho cơ sở vật chất có thể tiếp cận được. Trước khi Tilly bắt đầu, tôi đã tổ chức cho các nhà trị liệu của chúng tôi đến thăm trường và đưa ra các khuyến nghị cho những thứ như đường dốc, đường ray và bàn tròn trong lớp học.

Vào những ngày chuyển tiếp, trợ lý mẫu giáo đã đến trường với Tilly, điều đó có nghĩa là cô ấy có một khuôn mặt quen thuộc. Điều này cũng giúp nhà trường thấy được Kinder đã hỗ trợ cô như thế nào.

Tôi đã rất ngạc nhiên bởi toàn bộ quá trình thẳng thắn và không đau đớn như thế nào. Thần kinh của tôi từ những trải nghiệm tiêu cực trước đây bắt đầu mờ dần. Tôi đã xây dựng một mối quan hệ tích cực với nhà trường và cảm thấy tự tin rằng họ sẽ đáp ứng nhu cầu của con gái tôi. Điều tuyệt vời nhất là tôi không phải thúc đẩy - nó chỉ đơn giản là dễ dàng.

Khi Tilly bắt đầu đi học, cô phải mất một thời gian để thích nghi với thói quen mới và đôi khi cô ngủ thiếp đi trong lớp. Vì vậy, chúng tôi đã làm việc với nhà trường để cho phép nghỉ thêm để giữ năng lượng cho cô ấy.

Giáo viên của cô ấy và tôi bắt đầu sử dụng một cuốn sách liên lạc để giữ liên lạc và để tôi có thể thấy Tilly đang diễn ra như thế nào mỗi ngày. Tilly hiện đang yêu thích ngôi trường và đã có rất nhiều bạn bè.

Thật tuyệt vời khi thấy nhà trường hỗ trợ sự hòa nhập của Tilly như thế nào. Họ đã cung cấp đào tạo cho nhân viên về chẩn đoán của Tilly, Sách PODD, thiết bị nhìn bằng mắt và nhu cầu học tập. Họ thậm chí còn dạy học sinh lớp 6 cách sử dụng Sách PODD để chúng có thể giao tiếp với Tilly trong sân chơi. Cô ấy là một con bướm xã hội, vì vậy điều này khiến cô ấy cảm thấy hạnh phúc và được bao gồm.

Việc kết nối với các phụ huynh khác đã bị hạn chế do các hạn chế của COVID-19, nhưng thật tuyệt vời khi có cơ hội. Trò chuyện với phụ huynh nhà trường đã cho họ cơ hội đặt câu hỏi về Tilly. Họ đã chia sẻ sự hiểu biết đó với con cái của họ, điều này cũng đã giúp Tilly hòa nhập.

Tilly đã được cung cấp tất cả các hỗ trợ bổ sung và điều chỉnh hợp lý mà cô ấy cần thông qua các cuộc họp Nhóm Hỗ trợ Sinh viên (SSG) thường xuyên của chúng tôi. Tôi không thể nhấn mạnh đủ rằng ngôi trường này chưa bao giờ nói với tôi rằng một vấn đề quá khó để cùng nhau vượt qua.

Một cuộc họp SSG điển hình bao gồm các giáo viên và nhóm trị liệu của Tilly từ trường đặc biệt của cô ấy cũng như các giáo viên từ trường chính của cô ấy. Có cả hai trường đến với nhau có nghĩa là tất cả chúng ta có thể học hỏi lẫn nhau và hợp tác trong một kế hoạch.

Thật nhẹ nhõm khi cảm thấy đủ thoải mái để hỏi tất cả các câu hỏi của tôi mà không cảm thấy như tôi đang khó chịu. Tôi nghĩ rằng nếu một trường học khiến tôi cảm thấy như vậy, điều đó sẽ cho thấy rằng nó không phù hợp!

Đó là lý do tại sao nó rất quan trọng để nhìn xa hơn diện mạo bên ngoài của một trường học, và để đánh giá sự cởi mở của họ đối với sự thay đổi và hòa nhập. Tôi biết rằng các gia đình khác không phải lúc nào cũng có trải nghiệm tích cực như vậy, nhưng tôi hy vọng rằng các trường nghe như thế này tồn tại sẽ trao quyền cho họ tìm kiếm kết quả tích cực tương tự.

Sau rất nhiều trận chiến thông qua kinder, tôi bắt đầu nghĩ rằng những thách thức sẽ được mong đợi trong suốt hành trình của Tilly ở trường. Thật nhẹ nhõm khi biết rằng nó không cần phải là một trận chiến khó khăn khi trường học của con bạn có thái độ đúng đắn.

Cha mẹ

Đọc thêm Truyện có thật