ਸਕੂਲ ਵਿੱਚ ਵਿਵਹਾਰ ਸਹਾਇਤਾ, 12 ਮਹੀਨਿਆਂ ਬਾਅਦ

21 ਮਾਰਚ 2022

ਪਿਛਲੇ ਸਾਲ ਮੈਂ ਆਪਣੇ 11 ਸਾਲਾ ਬੇਟੇ ਐਰਿਕ ਨੂੰ ਕਿਸੇ ਹੋਰ ਸਕੂਲ ਵਿੱਚ ਤਬਦੀਲ ਕਰਨ ਬਾਰੇ ਗੰਭੀਰਤਾ ਨਾਲ ਵਿਚਾਰ ਕਰ ਰਿਹਾ ਸੀ। ਉਹ ਖੇਡ ਦੇ ਮੈਦਾਨ ਵਿੱਚ ਉਸ ਪ੍ਰਤੀ ਕੁਝ ਹੋਰ ਵਿਦਿਆਰਥੀਆਂ ਦੇ ਵਿਵਹਾਰ ਨਾਲ ਸੰਘਰਸ਼ ਕਰ ਰਿਹਾ ਸੀ ਅਤੇ ਇਹ ਉਸਦੇ ਆਪਣੇ ਵਿਵਹਾਰ ਨੂੰ ਪ੍ਰਭਾਵਤ ਕਰ ਰਿਹਾ ਸੀ। ਪਰ ਮੇਰਾ ਸੁੰਦਰ ਮੁੰਡਾ ਮੇਰੇ ਵੱਲ ਮੁੜਿਆ ਅਤੇ ਕਿਹਾ, "ਨਹੀਂ ਮੰਮੀ, ਮੈਂ ਸਕੂਲ ਨਹੀਂ ਬਦਲਣਾ ਚਾਹੁੰਦਾ। ਮੈਂ ਖੁਸ਼ ਹਾਂ, ਮੇਰੇ ਦੋਸਤ ਹਨ, ਅਤੇ ਮੈਨੂੰ ਕਲਾਸ ਵਿਚ ਸਿੱਖਣਾ ਪਸੰਦ ਹੈ। ਉਸ ਨੂੰ ਸਕੂਲ ਤੋਂ ਨਫ਼ਰਤ ਕਰਨ ਤੋਂ ਲੈ ਕੇ ਇਸ ਨੂੰ ਇੰਨਾ ਪਿਆਰ ਕਰਨ ਲਈ ਅਸੀਂ ਕਿੰਨੀ ਯਾਤਰਾ ਵਿੱਚੋਂ ਲੰਘੇ ਹਾਂ। 

ਮੇਰਾ ਨਾਮ ਇਮੋਗੇਨ ਹੈ ਅਤੇ ਇੱਕ ਸਾਲ ਪਹਿਲਾਂ ਮੈਂ ਆਪਣੇ ਬੇਟੇ ਐਰਿਕ ਦੇ ਵਿਵਹਾਰ ਸਹਾਇਤਾ ਯੋਜਨਾ ਬਾਰੇ ਆਪਣੀ ਕਹਾਣੀ ਸਾਂਝੀ ਕੀਤੀ ਸੀ। ਐਰਿਕ ਨੂੰ ਧਿਆਨ-ਘਾਟਾ ਹਾਈਪਰਐਕਟੀਵਿਟੀ ਡਿਸਆਰਡਰ ਅਤੇ ਵਿਰੋਧੀ ਡਿਫੈਂਟ ਡਿਸਆਰਡਰ ਹੈ। ਆਪਣੀ ਆਖਰੀ ਕਹਾਣੀ ਵਿਚ, ਮੈਂ ਇਸ ਬਾਰੇ ਗੱਲ ਕੀਤੀ ਕਿ ਕਿਵੇਂ ਉਹ ਕਲਾਸਰੂਮ ਵਿਚ ਚੀਕਦਾ ਸੀ, ਮੁਅੱਤਲ ਕਰ ਦਿੱਤਾ ਗਿਆ ਸੀ ਅਤੇ ਬ੍ਰੇਕ ਦੇ ਸਮੇਂ ਦੂਜੇ ਬੱਚਿਆਂ ਨਾਲ ਖੇਡਣ ਲਈ ਬਾਹਰ ਜਾਣ ਦੀ ਆਗਿਆ ਨਹੀਂ ਸੀ. ਮੇਰੀ ਆਖਰੀ ਕਹਾਣੀ ਵਿੱਚ ਮੈਂ ਇਸ ਬਾਰੇ ਵੀ ਗੱਲ ਕੀਤੀ ਕਿ ਆਖਰਕਾਰ ਐਰਿਕ ਨੂੰ ਵਿਵਹਾਰ ਸਹਾਇਤਾ ਯੋਜਨਾ ਕਿਵੇਂ ਮਿਲੀ। ਮੈਂ ਇਸ ਬਾਰੇ ਗੱਲ ਕੀਤੀ ਕਿ ਇਹ ਕਿੰਨਾ ਮਹਾਨ ਸੀ, ਅਤੇ ਇਸ ਦੇ ਹੋਣ ਦਾ ਮਤਲਬ ਇਹ ਕਿਵੇਂ ਸੀ ਕਿ ਹਰ ਕੋਈ ਉਸ ਐਰਿਕ ਨੂੰ ਦੇਖ ਸਕਦਾ ਸੀ ਜੋ ਮੈਂ ਹਮੇਸ਼ਾ ਂ ਦੇਖਿਆ ਹੈ.

ਐਰਿਕ ਹੁਣ ਸਾਲ 5 ਵਿੱਚ ਹੈ ਅਤੇ ਜਦੋਂ ਕਿ ਕੁਝ ਚੀਜ਼ਾਂ ਜਿਵੇਂ ਕਿ ਵਿਵਹਾਰ ਸਹਾਇਤਾ ਯੋਜਨਾਵਾਂ ਅਤੇ ਵਿਦਿਆਰਥੀ ਸਹਾਇਤਾ ਸਮੂਹ ਪਿਛਲੇ ਸਾਲ ਤੋਂ ਇੱਕੋ ਜਿਹੇ ਰਹੇ ਹਨ, ਨਵੀਆਂ ਸਹਾਇਤਾ ਪ੍ਰਣਾਲੀਆਂ ਵੀ ਸ਼ਾਮਲ ਕੀਤੀਆਂ ਗਈਆਂ ਹਨ. 

ਸਭ ਤੋਂ ਵੱਡੀ ਤਬਦੀਲੀ ਇਹ ਹੈ ਕਿ ਜਦੋਂ ਉਹ ਸਕੂਲ ਵਿੱਚ ਹੁੰਦਾ ਹੈ ਤਾਂ ਸਾਨੂੰ ਐਰਿਕ ਲਈ ਵਧੇਰੇ ਸਹਾਇਤਾ ਪ੍ਰਾਪਤ ਕਰਨੀ ਪੈਂਦੀ ਹੈ। 

ਹਾਲ ਹੀ ਵਿੱਚ, ਐਰਿਕ ਕਲਾਸਰੂਮ ਵਿੱਚ ਲੜਾਈਆਂ ਅਤੇ ਬਹਿਸਾਂ ਤੋਂ ਦੂਰ ਜਾਣ ਅਤੇ ਇੱਕ ਅਧਿਆਪਕ ਨਾਲ ਗੱਲ ਕਰਨ ਦੇ ਯੋਗ ਹੋ ਗਿਆ ਹੈ ਜਿਸ 'ਤੇ ਉਹ ਭਰੋਸਾ ਕਰਦਾ ਹੈ. ਐਰਿਕ ਨੂੰ ਹੁਣ ਲੱਗਦਾ ਹੈ ਕਿ ਅਧਿਆਪਕ ਉਸ ਦੇ ਅਸਲੀ ਕਿਰਦਾਰ ਨੂੰ ਦੇਖਦੇ ਹਨ ਅਤੇ ਉਹ ਉਨ੍ਹਾਂ ਨੂੰ ਮਾਣ ਦਿਵਾਉਣਾ ਚਾਹੁੰਦਾ ਹੈ। ਇਹੀ ਕਾਰਨ ਹੈ ਕਿ ਉਹ ਸਹੀ ਚੀਜ਼ ਕਰਨਾ ਚਾਹੁੰਦਾ ਹੈ ਅਤੇ ਮੁਸੀਬਤ ਵਿੱਚ ਸ਼ਾਮਲ ਨਹੀਂ ਹੋਣਾ ਚਾਹੁੰਦਾ। 

ਪਰ ਇਹ ਕਰਨਾ ਸੌਖਾ ਹੈ, ਖ਼ਾਸਕਰ ਛੁੱਟੀ ਅਤੇ ਦੁਪਹਿਰ ਦੇ ਖਾਣੇ ਦੇ ਸਮੇਂ. ਜਦੋਂ ਅਧਿਆਪਕ ਆਲੇ-ਦੁਆਲੇ ਨਹੀਂ ਹੁੰਦੇ ਤਾਂ ਲੜਾਈਆਂ ਸ਼ੁਰੂ ਹੋ ਜਾਂਦੀਆਂ ਹਨ। ਇਸ ਲਈ ਇਨ੍ਹਾਂ ਘਟਨਾਵਾਂ ਦੇ ਕਾਰਨ, ਅਸੀਂ ਉਸ ਦੇ ਸਮਰਥਨ ਵਿੱਚ ਕੁਝ ਤਬਦੀਲੀਆਂ ਕੀਤੀਆਂ ਹਨ। 

ਸਭ ਤੋਂ ਪਹਿਲਾਂ, ਸਾਡੇ ਕੋਲ ਇੱਕ ਸੁਰੱਖਿਆ ਯੋਜਨਾ ਹੈ, ਜੋ ਐਰਿਕ ਅਤੇ ਉਸਦੇ ਸਕੂਲ ਵਿਚਕਾਰ ਇੱਕ ਸਮਝੌਤਾ ਹੈ ਕਿ ਉਸਨੂੰ ਆਪਣੇ ਆਪ ਨੂੰ ਅਤੇ ਦੂਜਿਆਂ ਨੂੰ ਸੁਰੱਖਿਅਤ ਰੱਖਣ ਦੀ ਜ਼ਰੂਰਤ ਹੈ. ਇਹ ਇਸ ਬਾਰੇ ਵੀ ਹੈ ਕਿ ਜੇ ਉਹ ਸੁਰੱਖਿਅਤ ਮਹਿਸੂਸ ਨਹੀਂ ਕਰਦਾ ਤਾਂ ਉਸਨੂੰ ਕੀ ਕਰਨ ਦੀ ਲੋੜ ਹੈ - ਜਿਵੇਂ ਕਿ ਕਿਹੜੇ ਅਧਿਆਪਕਾਂ ਕੋਲ ਜਾਣਾ ਹੈ ਅਤੇ ਜੇ ਉਸਨੂੰ ਆਪਣੇ ਵਿਵਹਾਰ ਨੂੰ ਨਿਯਮਤ ਕਰਨ ਦੀ ਜ਼ਰੂਰਤ ਹੈ ਤਾਂ ਉਹ ਅਧਿਆਪਕਾਂ ਨੂੰ ਕੀ ਦੱਸ ਸਕਦਾ ਹੈ। ਅਸੀਂ ਇਹ ਯੋਜਨਾ ਸਕੂਲ ਸ਼ੁਰੂ ਹੋਣ ਤੋਂ ਠੀਕ ਪਹਿਲਾਂ ਕੀਤੀ ਸੀ ਅਤੇ ਐਰਿਕ ਨੇ ਇਸ 'ਤੇ ਦਸਤਖਤ ਕੀਤੇ ਸਨ।

ਸੁਰੱਖਿਆ ਯੋਜਨਾ ਇਹ ਵੀ ਕਹਿੰਦੀ ਹੈ ਕਿ ਅਪੰਗਤਾ ਸਹਾਇਤਾ ਪ੍ਰਦਾਨ ਕਰਨ ਵਾਲੇ ਵਿਅਕਤੀ ਨੂੰ ਛੁੱਟੀ ਅਤੇ ਦੁਪਹਿਰ ਦੇ ਖਾਣੇ 'ਤੇ ਉਸ ਦੇ ਨਾਲ ਬਾਹਰ ਰਹਿਣ ਦੀ ਜ਼ਰੂਰਤ ਹੈ। ਇਹ ਐਰਿਕ ਲਈ ਇੱਕ ਵੱਡੀ ਤਬਦੀਲੀ ਰਹੀ ਹੈ ਕਿਉਂਕਿ ਜੇ ਕੋਈ ਘਟਨਾ ਵਾਪਰਦੀ ਹੈ ਤਾਂ ਉਹ ਨੇੜੇ ਰਹਿੰਦੀ ਹੈ ਅਤੇ ਉਹ ਮਦਦ ਲਈ ਉਸ ਕੋਲ ਜਾ ਸਕਦਾ ਹੈ। ਉਹ ਪਹਿਲਾਂ ਆਪਣੇ ਦੋਸਤਾਂ ਦੇ ਆਲੇ-ਦੁਆਲੇ ਥੋੜ੍ਹਾ ਨਾਰਾਜ਼ ਅਤੇ ਸ਼ਰਮਿੰਦਾ ਹੋ ਗਿਆ ਪਰ ਉਹ ਪਿਛੋਕੜ ਵਿੱਚ ਰਹਿੰਦੀ ਹੈ ਅਤੇ ਇਹ ਸੱਚਮੁੱਚ ਚੰਗਾ ਰਿਹਾ ਹੈ। ਮੈਨੂੰ ਲਗਦਾ ਹੈ ਕਿ ਇਹ ਉਸਨੂੰ ਖੇਡ ਦੇ ਮੈਦਾਨ ਵਿੱਚ ਸੁਰੱਖਿਅਤ ਮਹਿਸੂਸ ਕਰਵਾਉਂਦਾ ਹੈ।

ਸਾਨੂੰ ਕਲਾਸਰੂਮ ਲਈ ਹੋਰ ਅਪੰਗਤਾ ਸਹਾਇਤਾ ਦੀ ਵੀ ਸਿਫਾਰਸ਼ ਕੀਤੀ ਗਈ ਸੀ। ਮੈਂ ਸਾਲ ਦੀ ਸ਼ੁਰੂਆਤ ਵਿੱਚ ਮੇਰੇ ਬਾਰੇ ਪ੍ਰੋਫਾਈਲ ਦੀ ਵਰਤੋਂ ਕੀਤੀ ਅਤੇ ਇਹ ਸੱਚਮੁੱਚ ਲਾਭਦਾਇਕ ਸੀ। ਇਹ ਸਕਾਰਾਤਮਕ ਹੈ ਅਤੇ ਅਧਿਆਪਕਾਂ ਨੂੰ ਇਹ ਸਮਝਣ ਵਿੱਚ ਮਦਦ ਕਰਦਾ ਹੈ ਕਿ ਐਰਿਕ ਨਾਲ ਕਿਵੇਂ ਗੱਲ ਕਰਨੀ ਹੈ ਜੋ ਉਸਨੂੰ ਆਪਣੇ ਅਧਿਆਪਕ ਨੂੰ ਕਿਸੇ ਅਜਿਹੇ ਵਿਅਕਤੀ ਵਜੋਂ ਵੇਖਣ ਵਿੱਚ ਮਦਦ ਕਰਦਾ ਹੈ ਜਿਸ 'ਤੇ ਭਰੋਸਾ ਕਰਨਾ ਚਾਹੀਦਾ ਹੈ - ਉਹ ਹੁਣ ਆਪਣੇ ਅਧਿਆਪਕਾਂ ਨਾਲ ਗੇਮਿੰਗ, ਸੰਗੀਤ, ਫੁਟਬਾਲ ਅਤੇ ਕੁੱਤਿਆਂ ਬਾਰੇ ਗੱਲਬਾਤ ਕਰਨਾ ਪਸੰਦ ਕਰਦਾ ਹੈ!

ਮੈਂ ਅਜੇ ਵੀ ਸੋਚਦਾ ਹਾਂ ਕਿ ਵਿਵਹਾਰ ਸਹਾਇਤਾ ਯੋਜਨਾ ਜ਼ਰੂਰੀ ਹੈ - ਅਸੀਂ ਗੁੰਮ ਗਏ ਸੀ ਅਤੇ ਇਸ ਬਾਰੇ ਉਲਝਣ ਵਿੱਚ ਸੀ ਕਿ ਪਹਿਲਾਂ ਕੀ ਕਰਨਾ ਹੈ. ਅਸੀਂ ਪਿਛਲੇ ਸਾਲ ਤੋਂ ਇਸ ਵਿੱਚ ਕੁਝ ਤਬਦੀਲੀਆਂ ਕੀਤੀਆਂ ਹਨ ਕਿਉਂਕਿ ਉਸਦੇ ਵਿਵਹਾਰ ਨੂੰ ਨਿਯਮਤ ਕੀਤਾ ਗਿਆ ਹੈ। ਸਾਥੀਆਂ ਦੇ ਗੁੱਸੇ ਅਤੇ ਨਿਯੰਤਰਣ ਦੇ ਕਾਰਨ ਅਜੇ ਵੀ ਹਨ ਪਰ ਉਹ ਇਸ ਨਾਲ ਬਿਹਤਰ ਢੰਗ ਨਾਲ ਨਜਿੱਠਣ ਦੇ ਯੋਗ ਜਾਪਦਾ ਹੈ।

ਪਰ ਮੈਨੂੰ ਲਗਦਾ ਹੈ ਕਿ ਇਹ ਵਿਵਹਾਰ ਸਹਾਇਤਾ ਯੋਜਨਾ ਤੋਂ ਵੱਧ ਹੈ। ਮੈਨੂੰ ਲਗਦਾ ਹੈ ਕਿ ਸਹਾਇਤਾ ਯੋਜਨਾਵਾਂ, ਨਵੀਆਂ ਜਾਂ ਪੁਰਾਣੀਆਂ, ਜੀਵਤ ਦਸਤਾਵੇਜ਼ ਹੋਣੀਆਂ ਚਾਹੀਦੀਆਂ ਹਨ. ਉਨ੍ਹਾਂ ਨੂੰ ਨਿਯਮਿਤ ਤੌਰ 'ਤੇ ਐਡਜਸਟ ਕੀਤਾ ਜਾਣਾ ਚਾਹੀਦਾ ਹੈ ਅਤੇ ਮੀਟਿੰਗਾਂ ਵਿੱਚ ਵਿਚਾਰ-ਵਟਾਂਦਰਾ ਕੀਤਾ ਜਾਣਾ ਚਾਹੀਦਾ ਹੈ। ਬੱਚਿਆਂ ਦੇ ਸ਼ੌਕ ਅਤੇ ਦਿਲਚਸਪੀਆਂ ਵਿਕਸਤ ਹੋਣ ਦੇ ਨਾਲ-ਨਾਲ ਮੇਰੇ ਬਾਰੇ ਪ੍ਰੋਫਾਈਲ ਵੀ ਬਦਲਣਾ ਚਾਹੀਦਾ ਹੈ। ਤੁਹਾਡੇ ਬੱਚੇ ਨੂੰ ਲੋੜੀਂਦੀ ਸਹਾਇਤਾ ਵਿੱਚ ਕਿਸੇ ਵੀ ਤਬਦੀਲੀ ਨੂੰ ਸਵੀਕਾਰ ਕਰਨ ਲਈ ਤਿਆਰ ਰਹਿਣਾ ਅਤੇ ਸਵੀਕਾਰ ਕਰਨਾ ਮਹੱਤਵਪੂਰਨ ਹੈ।

ਸਹਿਕਰਮੀਆਂ ਨਾਲ ਗੱਲਬਾਤ ਦੇ ਨਾਲ ਚੁਣੌਤੀਪੂਰਨ 12 ਮਹੀਨਿਆਂ ਦੇ ਬਾਵਜੂਦ, ਮੈਂ ਬਹੁਤ ਖੁਸ਼ ਹਾਂ ਕਿ ਐਰਿਕ ਨੂੰ ਹੁਣ ਸਕੂਲ ਵਿਚ ਵਧੇਰੇ ਸਮਰਥਨ ਮਿਲਿਆ ਹੈ.

ਜਿਵੇਂ ਕਿ ਉਹ ਵੱਡਾ ਹੈ ਅਤੇ ਸਾਲ 5 ਵਿਚ, ਮੈਨੂੰ ਲੱਗਦਾ ਹੈ ਕਿ ਜਦੋਂ ਉਸ ਨੂੰ ਕੁਝ ਲੀਡਰਸ਼ਿਪ ਭੂਮਿਕਾਵਾਂ ਮਿਲਦੀਆਂ ਹਨ ਤਾਂ ਉਸਦਾ ਸਿੱਖਣ ਅਤੇ ਵਿਵਹਾਰ ਸਭ ਤੋਂ ਵਧੀਆ ਹੁੰਦਾ ਹੈ. ਉਹ ਸੱਚਮੁੱਚ ਉਨ੍ਹਾਂ ਲਈ ਜ਼ੋਰ ਦਿੰਦਾ ਹੈ। ਉਹ ਦੁਪਹਿਰ ਦੇ ਖਾਣੇ ਦੇ ਆਰਡਰ ਪ੍ਰਾਪਤ ਕਰਨ ਲਈ ਜ਼ਿੰਮੇਵਾਰ ਹੈ ਅਤੇ ਦਫਤਰ ਦਾ ਨਿਗਰਾਨ ਰਿਹਾ ਹੈ। ਇਹ ਉਸਨੂੰ ਜ਼ਿੰਮੇਵਾਰ ਮਹਿਸੂਸ ਕਰਵਾਉਂਦਾ ਹੈ, ਉਸਨੂੰ ਦੂਜਿਆਂ ਨਾਲ ਮਿਲਣ ਵਿੱਚ ਮਦਦ ਕਰਦਾ ਹੈ, ਉਸਨੂੰ ਨਵੇਂ ਲੋਕਾਂ ਨਾਲ ਗੱਲ ਕਰਨ ਅਤੇ ਸਕੂਲ ਨਾਲ ਵਧੇਰੇ ਸ਼ਾਮਲ ਹੋਣ ਵਿੱਚ ਮਦਦ ਕਰਦਾ ਹੈ।

ਉਸ ਨੂੰ ਅਗਵਾਈ ਕਰਨ ਲਈ ਖਿਤਾਬ ਦੀ ਉਡੀਕ ਕਰਨ ਦੀ ਜ਼ਰੂਰਤ ਨਹੀਂ ਹੈ। ਉਸਦੇ ਛੋਟੇ ਭਰਾ ਐਲੈਕਸ ਨੇ ਇਸ ਸਾਲ ਪ੍ਰੈਪ ਸ਼ੁਰੂ ਕੀਤੀ ਅਤੇ ਐਰਿਕ ਉਸਨੂੰ ਅਧਿਆਪਕਾਂ ਨੂੰ ਹੈਲੋ ਕਹਿਣ ਅਤੇ ਉਸਨੂੰ ਇਹ ਦਿਖਾਉਣ ਲਈ ਮਾਰਗ ਦਰਸ਼ਨ ਕਰਨਾ ਪਸੰਦ ਕਰਦਾ ਹੈ ਕਿ ਕਿੱਥੇ ਜਾਣਾ ਹੈ। ਉਸ ਨੂੰ ਆਪਣੇ ਛੋਟੇ ਭਰਾ ਦਾ ਸਮਰਥਨ ਕਰਦੇ ਵੇਖਣਾ, ਸਕੂਲ ਦੇ ਵਿਹੜੇ ਵਿਚ ਘੁੰਮਣਾ, ਉਸ ਨੂੰ ਸਕੂਲ ਵਿਚ ਵਿਵਹਾਰ ਕਰਨ ਦਾ ਸਹੀ ਤਰੀਕਾ ਦਿਖਾਉਣਾ ਸ਼ਾਨਦਾਰ ਹੈ. ਇਹ ਮੈਨੂੰ ਇਸ ਗੱਲ ਦਾ ਪ੍ਰਭਾਵ ਵੇਖਣ ਲਈ ਮਜ਼ਬੂਰ ਕਰਦਾ ਹੈ ਕਿ ਚੰਗੀ ਸਕੂਲ ਸਹਾਇਤਾ ਕੀ ਕਰ ਸਕਦੀ ਹੈ।

ਹੋਰ ਪੜ੍ਹੋ Uncategorized