ਸਮੱਗਰੀ 'ਤੇ ਜਾਓ 03 9880 7000 'ਤੇ ਕਾਲ ਕਰੋ

ਪ੍ਰਸ਼ੰਸਾ ਪੱਤਰ: "ਵਿਵਹਾਰ ਸਹਾਇਤਾ ਯੋਜਨਾ ਦੇ ਨਾਲ, ਹਰ ਕੋਈ ਹੁਣ ਉਸ ਐਰਿਕ ਨੂੰ ਦੇਖ ਸਕਦਾ ਹੈ ਜਿਸਨੂੰ ਮੈਂ ਹਮੇਸ਼ਾਂ ਦੇਖਿਆ ਹੈ." - ਇਮੋਗੇਨ

ਵਿਵਹਾਰ ਸਹਾਇਤਾ ਯੋਜਨਾ ਦੇ ਨਾਲ ਖੁਸ਼ਹਾਲ ਹੋਣਾ

13 ਅਪ੍ਰੈਲ 2021

ਸਾਲ 2 ਵਿਚ ਮੇਰੇ ਬੇਟੇ ਐਰਿਕ ਦੇ ਸਮੇਂ ਦੇ ਅੰਤ ਤੱਕ, ਮੈਨੂੰ ਮਹਿਸੂਸ ਹੋਇਆ ਕਿ ਮੈਂ ਆਪਣੀ ਬੁੱਧੀ ਦੇ ਅੰਤ 'ਤੇ ਸੀ.

ਸਾਲ ਦੌਰਾਨ 10 ਵਾਰ ਮੁਅੱਤਲ ਕੀਤਾ ਗਿਆ, ਸਕੂਲ ਤੋਂ ਲਗਾਤਾਰ ਫੋਨ ਆ ਕੇ ਉਸ ਨੂੰ ਲੈਣ ਅਤੇ ਉਸ ਦੇ ਵਿਵਹਾਰ ਬਾਰੇ ਗੱਲ ਕਰਨ ਲਈ, ਮੈਂ ਪਰੇਸ਼ਾਨ ਅਤੇ ਇਕੱਲਾ ਮਹਿਸੂਸ ਕੀਤਾ.

ਇਕ ਵਾਰ ਮੈਂ ਐਰਿਕ ਨੂੰ ਜਲਦੀ ਲੈਣ ਲਈ ਉਸ ਦੇ ਕਲਾਸਰੂਮ ਵਿਚ ਗਿਆ, ਅਤੇ ਦੇਖਿਆ ਕਿ ਉਹ ਕਮਰੇ ਦੇ ਵਿਚਕਾਰ ਖੜ੍ਹਾ ਸੀ ਅਤੇ ਆਪਣੇ ਫੇਫੜਿਆਂ ਦੇ ਸਿਖਰ 'ਤੇ ਚੀਕ ਰਿਹਾ ਸੀ. ਮੈਂ ਉਸ ਨੂੰ ਪਹਿਲਾਂ ਕਦੇ ਵੀ ਅਜਿਹਾ ਵਿਵਹਾਰ ਕਰਦੇ ਨਹੀਂ ਦੇਖਿਆ ਸੀ। ਇਥੋਂ ਤਕ ਕਿ ਮੇਰੇ ਪਤੀ ਨੂੰ ਵੀ ਯਕੀਨ ਨਹੀਂ ਹੋ ਰਿਹਾ ਸੀ ਕਿ ਜਦੋਂ ਮੈਂ ਉਸ ਨੂੰ ਦੱਸਿਆ ਤਾਂ ਐਰਿਕ ਦਾ ਵਿਵਹਾਰ ਕਿੰਨਾ ਚਿੰਤਾਜਨਕ ਸੀ।

ਐਰਿਕ ਨੂੰ ਧਿਆਨ-ਘਾਟਾ ਹਾਈਪਰਐਕਟੀਵਿਟੀ ਡਿਸਆਰਡਰ ਅਤੇ ਵਿਰੋਧੀ ਡਿਫੈਂਟ ਡਿਸਆਰਡਰ ਹੈ, ਪਰ ਇਹ ਸਿਰਫ ਉਦੋਂ ਹੁੰਦਾ ਹੈ ਜਦੋਂ ਕੋਈ ਆਪਣੇ ਬਟਨ ਦਬਾਉਂਦਾ ਹੈ ਤਾਂ ਉਹ ਗੁੱਸੇ ਹੋ ਜਾਂਦਾ ਹੈ ਅਤੇ ਜ਼ਿਆਦਾ ਪ੍ਰਤੀਕਿਰਿਆ ਦਿੰਦਾ ਹੈ. ਇਸ ਲਈ ਇਹ ਵਿਵਹਾਰ - ਕਲਾਸਰੂਮ ਵਿਚ ਚੀਕਣਾ - ਮੇਰੇ ਲਈ ਹੈਰਾਨ ਕਰਨ ਵਾਲਾ ਸੀ.

ਅਸਲ ਵਿੱਚ, ਸਕੂਲ ਨੇ ਮੈਨੂੰ ਮਹਿਸੂਸ ਕਰਵਾਇਆ ਕਿ ਮੇਰੇ ਬੇਟੇ ਨਾਲ ਕੁਝ ਗਲਤ ਹੈ - ਅਤੇ ਐਰਿਕ ਨੇ ਮਹਿਸੂਸ ਕੀਤਾ ਕਿ ਉਹ ਲਗਾਤਾਰ ਮੁਸੀਬਤ ਵਿੱਚ ਸੀ. ਉਹ ਉਸ ਨੂੰ ਆਪਣੇ ਅਧਿਆਪਕ ਅਤੇ ਦੋਸਤਾਂ ਤੋਂ ਦੂਰ, ਆਪਣਾ ਲਿਖਤੀ ਕੰਮ ਕਰਨ ਲਈ ਸਾਲ 6 ਦੇ ਕਲਾਸਰੂਮ ਵਿੱਚ ਲੈ ਗਏ।

ਉਹ ਉਸ ਨੂੰ ਦੁਪਹਿਰ ਦੇ ਖਾਣੇ ਦੇ ਸਮੇਂ ਲਾਇਬ੍ਰੇਰੀ ਵਿੱਚ ਰੱਖਦੇ ਸਨ ਤਾਂ ਜੋ ਉਹ ਹੋਰ ਵਿਦਿਆਰਥੀਆਂ ਦੇ ਆਸ-ਪਾਸ ਨਾ ਰਹੇ। ਉਸ ਨੂੰ ਹੁਣ 'ਲਾਇਬ੍ਰੇਰੀ' ਸ਼ਬਦ ਪ੍ਰਤੀ ਇੰਨੀ ਮਾੜੀ ਪ੍ਰਤੀਕਿਰਿਆ ਹੈ - ਉਸ ਲਈ ਇਹ ਸਿੱਖਣ ਦੀ ਜਗ੍ਹਾ ਨਹੀਂ ਹੈ, ਬਲਕਿ ਜਿੱਥੇ ਉਸਨੂੰ ਆਪਣੇ ਦੋਸਤਾਂ ਤੋਂ ਦੂਰ ਰਹਿਣ ਲਈ ਭੇਜਿਆ ਗਿਆ ਹੈ.

ਸਾਲ 2 ਵਿਚ ਇਨ੍ਹਾਂ ਸਾਰੀਆਂ ਘਟਨਾਵਾਂ ਤੋਂ ਬਾਅਦ, ਮੈਂ ਸਲਾਹ ਲਈ ਏਸੀਡੀ ਸਹਾਇਤਾ ਲਾਈਨ ਨੂੰ ਕਾਲ ਕੀਤੀ. ਉਨ੍ਹਾਂ ਨੇ ਮੈਨੂੰ ਨਵੇਂ ਸ਼ਬਦਾਂ, ਦਸਤਾਵੇਜ਼ਾਂ, ਯੋਜਨਾਵਾਂ ਅਤੇ ਅਪੰਗਤਾ ਦੇ ਅਧਿਕਾਰਾਂ ਨਾਲ ਜਾਣੂ ਕਰਵਾਇਆ।

ਉਨ੍ਹਾਂ ਨੇ ਮੇਰੇ ਨਾਲ ਇੱਕ ਵਿਦਿਆਰਥੀ ਸਹਾਇਤਾ ਸਮੂਹ ਬਾਰੇ ਗੱਲ ਕੀਤੀ ਜਿਸ ਵਿੱਚ ਕਲਾਸ ਅਧਿਆਪਕ, ਪ੍ਰਿੰਸੀਪਲ, ਸ਼ਾਇਦ ਤੁਹਾਡੇ ਬੱਚੇ ਦੇ ਥੈਰੇਪਿਸਟ ਅਤੇ ਸਕੂਲ ਵਿੱਚ ਤੁਹਾਡੇ ਬੱਚੇ ਦੀ ਸਿੱਖਣ ਅਤੇ ਤੰਦਰੁਸਤੀ ਲਈ ਜ਼ਿੰਮੇਵਾਰ ਹੋਰ ਸ਼ਾਮਲ ਹਨ। ਜ਼ਾਹਰ ਹੈ ਕਿ ਸਾਨੂੰ ਐਰਿਕ ਦੀਆਂ ਸਿੱਖਣ ਦੀਆਂ ਜ਼ਰੂਰਤਾਂ ਅਤੇ ਉਸਦੀ ਸਹਾਇਤਾ ਕਿਵੇਂ ਕਰਨੀ ਹੈ ਬਾਰੇ ਵਿਚਾਰ ਵਟਾਂਦਰੇ ਲਈ ਹਰ ਮਿਆਦ ਵਿੱਚ ਵਿਦਿਆਰਥੀ ਸਹਾਇਤਾ ਸਮੂਹ ਦੀਆਂ ਮੀਟਿੰਗਾਂ ਕਰਨੀਆਂ ਚਾਹੀਦੀਆਂ ਸਨ.

ਮੈਂ ਵਿਵਹਾਰ ਸਹਾਇਤਾ ਯੋਜਨਾਵਾਂ ਬਾਰੇ ਵੀ ਸਿੱਖਿਆ ਜੋ ਉਹ ਦਸਤਾਵੇਜ਼ ਹਨ ਜੋ ਤੁਹਾਡੇ ਬੱਚੇ ਲਈ ਵਿਵਹਾਰ ਅਤੇ ਸਹਾਇਤਾ ਦੋਵਾਂ ਦੇ ਆਲੇ-ਦੁਆਲੇ ਸਪੱਸ਼ਟ ਉਮੀਦਾਂ ਨਿਰਧਾਰਤ ਕਰਦੇ ਹਨ।

ਏਸੀਡੀ ਨੇ ਮੈਨੂੰ ਸਕੂਲ ਲਈ ਵਿਵਹਾਰ ਸਹਾਇਤਾ ਯੋਜਨਾ ਪ੍ਰਦਾਨ ਕਰਨ ਅਤੇ ਭਰਨ ਵਿੱਚ ਮਦਦ ਕੀਤੀ। ਇਸ ਵਿੱਚ ਮੇਰੇ ਬੇਟੇ ਦੇ ਟ੍ਰਿਗਰਾਂ ਵਰਗੀਆਂ ਚੀਜ਼ਾਂ ਸ਼ਾਮਲ ਸਨ, ਜਿਵੇਂ ਕਿ ਕੋਈ ਦੋਸਤ ਕਹਿ ਸਕਦਾ ਹੈ, ਅਤੇ ਉਸਨੂੰ ਚੰਗੇ ਵਿਵਹਾਰ ਲਈ ਕਿਹੜੇ ਇਨਾਮ ਪਸੰਦ ਸਨ, ਜਿਵੇਂ ਕਿ ਸੋਨੇ ਦੇ ਸਿਤਾਰੇ। ਸਕੂਲ ਨੇ ਕਿਹਾ ਕਿ ਉਹ ਹੈਰਾਨ ਸਨ ਕਿ ਸਾਡੀ ਵਿਵਹਾਰ ਸਹਾਇਤਾ ਯੋਜਨਾ ਕਿੰਨੀ ਵਿਸਤ੍ਰਿਤ ਸੀ!

ਵਿਵਹਾਰ ਸਹਾਇਤਾ ਯੋਜਨਾਵਾਂ ਨੂੰ ਕਈ ਵਾਰ ਨਕਾਰਾਤਮਕ ਚੀਜ਼ਾਂ ਵਜੋਂ ਦੇਖਿਆ ਜਾਂਦਾ ਹੈ - ਕੁਝ ਅਜਿਹਾ ਜੋ ਵਿਵਹਾਰਕ ਮੁੱਦਿਆਂ ਦੇ ਵਧਣ ਤੋਂ ਬਾਅਦ ਹੀ ਪੇਸ਼ ਕੀਤਾ ਜਾਂਦਾ ਹੈ. ਪਰ ਮੈਨੂੰ ਲਗਦਾ ਹੈ ਕਿ ਇਸ ਤਰ੍ਹਾਂ ਦੀ ਯੋਜਨਾ ਸੱਚਮੁੱਚ ਮਦਦਗਾਰ ਹੋ ਸਕਦੀ ਹੈ। ਅੰਤ ਵਿੱਚ ਐਰਿਕ ਦੇ ਅਧਿਆਪਕ ਅਤੇ ਸਕੂਲ ਕੋਲ ਉਸ ਨਾਲ ਕੰਮ ਕਰਨ ਵਿੱਚ ਮਦਦ ਕਰਨ ਲਈ ਇੱਕ ਸਾਧਨ ਸੀ। 

ਵਿਵਹਾਰ ਸਹਾਇਤਾ ਯੋਜਨਾ ਹੋਣ ਨਾਲ ਹਰ ਚੀਜ਼ ਵਧੇਰੇ ਪੇਸ਼ੇਵਰ ਮਹਿਸੂਸ ਹੋਈ ਅਤੇ ਸੱਚਮੁੱਚ ਹਰ ਕਿਸੇ ਦੀ ਮਾਨਸਿਕਤਾ ਬਦਲ ਗਈ। ਵਿਵਹਾਰ ਸਹਾਇਤਾ ਯੋਜਨਾ ਦੇ ਕਾਰਨ ਸਕੂਲ ਐਰਿਕ ਦੇ ਵਿਘਨਕਾਰੀ ਵਿਵਹਾਰ ਨੂੰ ਸਜ਼ਾ ਦੇਣ ਤੋਂ ਲੈ ਕੇ ਉਸ ਨੂੰ ਵੇਖਣ ਅਤੇ ਉਤਸ਼ਾਹਤ ਕਰਨ ਵੱਲ ਵਧਿਆ ਹੈ ਜਦੋਂ ਉਹ ਚੰਗਾ ਵਿਵਹਾਰ ਕਰਦਾ ਹੈ.

ਐਰਿਕ ਦੇ ਸਕੂਲ ਨੂੰ ਇਸ ਗੱਲ ਦਾ ਕੋਈ ਅੰਦਾਜ਼ਾ ਨਹੀਂ ਸੀ ਕਿ ਉਨ੍ਹਾਂ ਨੂੰ ਬੈਠਣਾ ਪਵੇਗਾ ਅਤੇ ਵਿਵਹਾਰ ਅਤੇ ਸਹਾਇਤਾ ਦੇ ਆਲੇ-ਦੁਆਲੇ ਸਪੱਸ਼ਟ ਉਮੀਦਾਂ ਨਿਰਧਾਰਤ ਕਰਨੀਆਂ ਪੈਣਗੀਆਂ। ਗਿਆਨ ਦੀ ਇੰਨੀ ਕਮੀ ਸੀ।

ਵਿਵਹਾਰ ਸਹਾਇਤਾ ਯੋਜਨਾ ਦੇ ਨਾਲ, ਹਰ ਕੋਈ ਹੁਣ ਉਸ ਐਰਿਕ ਨੂੰ ਦੇਖ ਸਕਦਾ ਹੈ ਜਿਸਨੂੰ ਮੈਂ ਹਮੇਸ਼ਾਂ ਦੇਖਿਆ ਹੈ. ਹੁਣ ਉਹ ਘਰ ਆਉਂਦਾ ਹੈ ਅਤੇ ਕਹਿੰਦਾ ਹੈ "ਅਧਿਆਪਕ ਕਹਿੰਦਾ ਹੈ ਕਿ ਮੈਂ ਕਿੰਨਾ ਚੰਗਾ ਵਿਵਹਾਰ ਕਰ ਰਿਹਾ ਹਾਂ"।

ਐਰਿਕ ਸੱਚਮੁੱਚ ਇਸ ਧਿਆਨ ਅਤੇ ਉਤਸ਼ਾਹ ਨੂੰ ਪਸੰਦ ਕਰਦਾ ਹੈ - ਉਸਦਾ ਅਧਿਆਪਕ ਹੁਣ ਮੇਰੇ ਨਾਲ ਨਿਯਮਤ ਤੌਰ 'ਤੇ ਸੰਚਾਰ ਕਰਦਾ ਹੈ, ਅਤੇ ਟਿੱਪਣੀ ਕਰਦਾ ਹੈ ਕਿ ਉਹ ਕਿੰਨਾ ਵਧੀਆ ਚੱਲ ਰਿਹਾ ਹੈ! ਇਹ ਰੋਜ਼ਾਨਾ ਟੈਲੀਫੋਨ ਕਾਲਾਂ ਦੇ ਬਿਲਕੁਲ ਉਲਟ ਹੈ ਜੋ ਮੈਨੂੰ ਉਸਦੇ ਵਿਵਹਾਰ ਕਾਰਨ ਉਸਨੂੰ ਸਕੂਲ ਤੋਂ ਲੈਣ ਲਈ ਕਹਿੰਦੇ ਹਨ। 

ਜੇ ਐਰਿਕ ਵਰਗੇ ਬੱਚੇ ਵਾਲੇ ਕੋਈ ਮਾਪੇ ਇਸ ਨੂੰ ਪੜ੍ਹ ਰਹੇ ਹਨ, ਤਾਂ ਮੇਰੇ ਕੋਲ ਵਿਵਹਾਰ ਸਹਾਇਤਾ ਯੋਜਨਾਵਾਂ ਬਾਰੇ ਕੁਝ ਸੁਝਾਅ ਹਨ:

ਸਭ ਤੋਂ ਪਹਿਲਾਂ, ਆਪਣੀ ਵਿਵਹਾਰ ਸਹਾਇਤਾ ਯੋਜਨਾ ਬਾਰੇ ਕਿਰਿਆਸ਼ੀਲ ਰਹੋ। ਮੈਂ ਸਮੇਂ ਸਿਰ ਵਾਪਸ ਨਹੀਂ ਜਾ ਸਕਦਾ, ਪਰ ਜੇ ਮੈਨੂੰ ਵਿਵਹਾਰ ਸਹਾਇਤਾ ਯੋਜਨਾਵਾਂ ਬਾਰੇ ਪਤਾ ਹੁੰਦਾ, ਤਾਂ ਮੈਂ ਪ੍ਰੈਪ ਤੋਂ ਸਕੂਲ ਨਾਲ ਇੱਕ ਸ਼ੁਰੂ ਕੀਤਾ ਹੁੰਦਾ. ਏਸੀਡੀ ਕੋਲ ਸਰੋਤ ਵੀ ਹਨ ਜੋ ਤੁਸੀਂ ਸਕੂਲ ਭੇਜ ਸਕਦੇ ਹੋ.

ਐਰਿਕ ਵਰਗੇ ਬੱਚੇ ਆਸਾਨੀ ਨਾਲ ਸਕੂਲ ਵਿੱਚ ਗੁੰਮ ਗਏ ਅਤੇ ਅਲੱਗ ਮਹਿਸੂਸ ਕਰ ਸਕਦੇ ਹਨ। ਇੱਕ ਯੋਜਨਾ ਹੋਣ ਨਾਲ ਚੀਜ਼ਾਂ ਨੂੰ ਵਧਣ ਤੋਂ ਰੋਕਣ ਵਿੱਚ ਮਦਦ ਮਿਲ ਸਕਦੀ ਹੈ ਅਤੇ ਸਕੂਲ ਨੂੰ ਇਸ ਗੱਲ ਦੀ ਬਿਹਤਰ ਸਮਝ ਮਿਲ ਸਕਦੀ ਹੈ ਕਿ ਤੁਹਾਡੇ ਬੱਚੇ ਨੂੰ ਕਿਹੜੀ ਚੀਜ਼ ਪ੍ਰੇਰਿਤ ਕਰਦੀ ਹੈ ਅਤੇ ਅਜਿਹਾ ਹੋਣ ਤੋਂ ਰੋਕਣ ਲਈ ਕੀ ਕੀਤਾ ਜਾ ਸਕਦਾ ਹੈ।

ਦੂਜਾ, ਤੁਹਾਡੀ ਵਿਵਹਾਰ ਸਹਾਇਤਾ ਯੋਜਨਾ ਨੂੰ ਮਾੜੇ ਵਿਵਹਾਰ ਵਜੋਂ ਵੇਖੇ ਜਾਣ ਵਾਲੇ ਲੋਕਾਂ ਨੂੰ ਸਜ਼ਾ ਦੇਣ ਦੀ ਬਜਾਏ ਚੰਗੇ ਵਿਵਹਾਰ ਨੂੰ ਪਛਾਣਨ 'ਤੇ ਧਿਆਨ ਕੇਂਦਰਤ ਕਰਨਾ ਚਾਹੀਦਾ ਹੈ। ਸਾਡੇ ਸਕੂਲ ਨੇ ਐਰਿਕ ਸਟਾਰ ਅਤੇ ਸਰਟੀਫਿਕੇਟ ਦੇਣੇ ਸ਼ੁਰੂ ਕੀਤੇ ਜਦੋਂ ਉਹ ਚੰਗਾ ਕਰ ਰਿਹਾ ਸੀ - ਅਤੇ ਇਹ ਕੰਮ ਕਰ ਰਿਹਾ ਹੈ.

ਅੱਜ, ਐਰਿਕ 9 ਸਾਲ ਦਾ ਹੈ ਅਤੇ ਸਾਲ 4 ਵਿੱਚ ਹੈ. ਹਰ ਸਕੂਲੀ ਸਾਲ ਦੀ ਸ਼ੁਰੂਆਤ ਵਿੱਚ, ਉਸਦੇ ਵਿਦਿਆਰਥੀ ਸਹਾਇਤਾ ਸਮੂਹ ਅਤੇ ਵਿਵਹਾਰ ਸਹਾਇਤਾ ਯੋਜਨਾ ਦੀ ਸਕੂਲ ਦੁਆਰਾ ਸਮੀਖਿਆ ਕੀਤੀ ਜਾਂਦੀ ਹੈ, ਅਤੇ ਸਾਡੇ ਕੋਲ ਪੂਰੇ ਸਕੂਲ ੀ ਸਾਲ ਦੌਰਾਨ ਨਿਯਮਤ ਮੀਟਿੰਗਾਂ ਹੁੰਦੀਆਂ ਹਨ। ਜਦੋਂ ਮੈਂ ਹੁਣ ਉਸ ਦੇ ਸਕੂਲ ਨਾਲ ਗੱਲਬਾਤ ਕਰਦਾ ਹਾਂ, ਤਾਂ ਮੈਂ ਘੱਟ ਤਣਾਅਗ੍ਰਸਤ, ਵਧੇਰੇ ਸਕਾਰਾਤਮਕ ਅਤੇ ਵਧੇਰੇ ਆਤਮ-ਵਿਸ਼ਵਾਸੀ ਹੁੰਦਾ ਹਾਂ.

ਸਕੂਲ ਵਿਖੇ ਵਿਵਹਾਰ ਸਹਾਇਤਾ ਤੱਕ ਪਹੁੰਚ ਕਰਨ ਬਾਰੇ ਹੋਰ ਜਾਣਨ ਲਈ, ਅਤੇ ਤੁਸੀਂ ਆਪਣੇ ਬੱਚੇ ਦੇ ਸਕੂਲ ਨਾਲ ਵਿਵਹਾਰ ਸਹਾਇਤਾ ਯੋਜਨਾ ਕਿਵੇਂ ਸ਼ੁਰੂ ਕਰ ਸਕਦੇ ਹੋ, ਸਾਡੀ ਤੱਥ ਸ਼ੀਟ 'ਤੇ ਜਾਓ: https://www.acd.org.au/behaviour-support-at-school/

ਹੋਰ ਪੜ੍ਹੋ ਅਸਲ ਕਹਾਣੀਆਂ