دعم السلوك في المدرسة ، بعد 12 شهرا

21 مارس 2022

في العام الماضي كنت أفكر بجدية في نقل ابني إريك البالغ من العمر 11 عاما إلى مدرسة مختلفة. كان يعاني من سلوك بعض الطلاب الآخرين تجاهه في الملعب وكان يؤثر على سلوكه. لكن ابني الجميل التفت إلي وقال "لا أمي ، لا أريد تغيير المدرسة. أنا سعيد، لدي أصدقاء، وأحب التعلم في الفصل". يا لها من رحلة مررنا بها لنقله من كره المدرسة إلى حبها كثيرا. 

اسمي إيموجين وقبل عام شاركت قصتي حول خطة دعم السلوك لابني إريك. يعاني إريك من اضطراب نقص الانتباه وفرط النشاط واضطراب العناد الشارد المعارض. في قصتي الأخيرة، تحدثت عن كيف كان يصرخ في الفصل، وتم تعليقه ولم يسمح له بالخروج للعب مع الأطفال الآخرين في أوقات الاستراحة. في قصتي الأخيرة تحدثت أيضا عن كيفية حصول إريك في النهاية على خطة دعم السلوك. تحدثت عن مدى روعته ، وكيف أن وجوده يعني أن الجميع يمكنهم رؤية إريك الذي رأيته دائما.

إريك الآن في السنة 5 وبينما ظلت بعض الأشياء مثل خطط دعم السلوك ومجموعات دعم الطلاب كما هي منذ العام الماضي ، تمت إضافة أنظمة دعم جديدة أيضا. 

التغيير الأكبر هو أنه كان علينا الحصول على المزيد من الدعم لإريك أثناء وجوده في المدرسة. 

في الآونة الأخيرة ، تمكن إريك من الابتعاد عن المشاجرات والحجج في الفصل والتحدث إلى معلم يثق به. يشعر إريك الآن أن المعلمين يرون شخصيته الحقيقية ويريد أن يجعلهم فخورين. هذا هو السبب في أنه يريد أن يفعل الشيء الصحيح وعدم الانخراط في المشاكل. 

لكن قول ذلك أسهل من فعله ، خاصة في العطلة ووقت الغداء. عندما لا يكون المعلمون في الجوار ، اندلعت المعارك. لذلك بسبب هذه الحوادث ، أجرينا بعض التغييرات على دعمه. 

أولا ، لدينا خطة سلامة مطبقة ، وهي اتفاقية بين إريك ومدرسته على أنه يحتاج إلى الحفاظ على سلامته وسلامة الآخرين. يتعلق الأمر أيضا بما يجب عليه فعله إذا لم يشعر بالأمان - مثل المعلمين الذين يجب أن يذهبوا إليهم وما يمكنه إخبار المعلمين إذا كان بحاجة إلى تنظيم سلوكه. لقد فعلنا هذه الخطة قبل بدء المدرسة مباشرة ووقع عليها إريك.

تنص خطة السلامة أيضا على أن الشخص الذي يقدم دعم الإعاقة يجب أن يكون بالخارج معه في العطلة والغداء. لقد كان هذا تغييرا كبيرا بالنسبة لإريك لأنها تبقى قريبة منها في حالة وقوع حادث ويمكنه الذهاب إليها للحصول على المساعدة. لقد انزعج قليلا وشعر بالحرج من أصدقائه في البداية لكنها بقيت في الخلفية وكانت جيدة حقا. أعتقد أنه يجعله يشعر بأمان أكبر في الملعب.

كما أوصينا بدعم الإعاقة الأخرى للفصل الدراسي. لقد استخدمت ملف تعريف About Me في بداية العام وكان مفيدا حقا. إنه أمر إيجابي ويساعد المعلمين على فهم كيفية التحدث إلى إريك مما يساعده على رؤية معلمه كشخص يثق به - فهو الآن يحب الدردشة مع معلميه حول الألعاب والموسيقى وكرة القدم والكلاب!

ما زلت أعتقد أن خطة دعم السلوك ضرورية - لقد فقدنا وارتبكنا بشأن ما يجب القيام به من قبل. لقد أجرينا بعض التغييرات عليه منذ العام الماضي حيث تم تنظيم سلوكه. لا تزال محفزات تفاقم الأقران وتنظيمه موجودة ولكن يبدو أنه قادر على التعامل معها بشكل أفضل.

لكنني أعتقد أن الأمر يتعلق بأكثر من مجرد خطة دعم السلوك. أعتقد أن خطط الدعم ، الجديدة أو القديمة ، يجب أن تكون وثائق حية. وينبغي تعديلها بانتظام ومناقشتها في الاجتماعات. حتى ملف تعريف "نبذة عني" يجب أن يتغير مع تطور هوايات الأطفال واهتماماتهم. من المهم أن تكون مستعدا ومتقبلا لأي تغيير في دعم احتياجات طفلك.

على الرغم من 12 شهرا مليئة بالتحديات مع تفاعل الأقران ، أنا سعيد جدا لأن إريك لديه الآن المزيد من الدعم في المدرسة.

نظرا لأنه أكبر سنا وفي السنة 5 ، أجد أن تعلمه وسلوكه في أفضل حالاته عندما يكون لديه بعض الأدوار القيادية. إنه يدفع حقا من أجلهم. إنه مسؤول عن الحصول على طلبات الغداء وكان مراقبا للمكتب. إنه يجعله يشعر بالمسؤولية ، ويساعده على التوافق مع الآخرين ، ويساعده على التحدث إلى أشخاص جدد ، وأن يكون أكثر انخراطا في المدرسة.

لا يحتاج إلى انتظار اللقب ليقود أيضا. بدأ شقيقه الصغير أليكس الإعدادية هذا العام ويحب إريك توجيهه ليقول مرحبا للمعلمين ويوضح له إلى أين يذهب. إن رؤيته يدعم أخاه الصغير ، ويتجول في ساحة المدرسة ، ويوضح له الطريقة الصحيحة للتصرف في المدرسة أمر رائع. يجعلني أرى التأثير المضاعف لما يمكن أن يفعله الدعم المدرسي الجيد.

طالع المزيد غير مصنف