
高中选择
在 11 年级和 12 年级,有许多选择可以满足您孩子的需求。请与您的孩子一起探讨最适合他们的方案。
维多利亚州教育证书(VCE)
VCE 通常在 11 年级和 12 年级进行,为期两年。其目的是帮助学生为继续深造、就业和毕业后的生活做好准备。
学生可以选择学术和职业科目。他们在职业教育证书考试中学习必修和选修(自选)科目的组合。
VCE 评估结合了学校评估的课程作业 (SAC) 和校外考试。这些评估将计入学生各科的最终学习成绩。这些成绩用于计算澳大利亚大学入学排名(ATAR)。这是澳大利亚大学入学排名系统。
VCE 为大学、职业教育、学徒或培训或直接工作等选择提供了途径。
VCE (得分)
ATAR 将学生的成绩从零到 99.95 分进行排名。大学和其他高等教育机构使用 ATAR 来选择学生进入其课程学习。不同的课程和院校有不同的 ATAR 要求。达到所要求的 ATAR 并不保证一定能被录取,但会增加您收到录取通知书的机会。
评估包括年中和年末考试以及年度内的 SAC。
普通教育证书(未计分)
这是指学生学习 VCE 课程,但在学习结束时没有获得数字分数或 ATAR。
学生仍像普通 VCE 学生一样参加 VCE 课程并完成课业。他们在学年中参加课堂活动和评估。但他们不参加年中或期末考试,这些考试将计入学习成绩或 ATAR。
根据学生的总成绩,每门科目的成绩不是数字分数,而是 "S"(满意)或 "N"(不满意)。
在 11 年级或 12 年级期间,特别是对于受疾病或心理健康问题影响的学生,可以将计分 VCE 转为不计分 VCE。
VCE 职业专业(VCE VM)
这是 VCE 内的一个两年制课程,侧重于职业和应用学习。
学生学习四个核心科目:识字、算术、工作准备和个人发展。
学生还可以选择职业教育与培训(VET)科目。职业教育与培训科目提供特定行业或职业领域的实践学习,帮助学生获得实际技能和经验。
学生完成规定的实习学时。实习为学生提供了工作场所的实际经验,有助于他们理解和运用所学知识。
通过 VCE VM,可以接受技术和继续教育(TAFE)、学徒、培训或直接工作。
维多利亚州路径证书(VPC)
这是为有额外需求或残疾的学生设计的。
VPC 通常在 11 年级和 12 年级完成,但也很灵活,学生可以从 10 年级开始。
VPC 提供与 VCE VM 相同的科目,但难度较低:识字、算术、工作准备和个人发展。学生需要完成工作实习,如果愿意,还可以增加一门职业教育与培训课程。
由于 VPC 与 VCE VM 的科目相同,学生通常都在同一个班级。
所有维多利亚州公立主流学校都应提供 VPC。一些专业学校也提供 VPC。请向您孩子的学校咨询。
VPC 是通往初级 TAFE、VET(职业教育与培训)或工作的良好途径。
职业教育与培训(VET)
这包括在不同行业和专业中的实践学习。该课程包括结构化的工作实习和工作经验机会。
并非所有职业培训课程都向中学学生开放。请查看维多利亚州政府网站。
中学开设的职业教育与培训课程通常称为 VETDSS 或 VET VCE。培训可以在您孩子的学校、其他学校或单独的注册培训机构(RTO)进行。
您可以询问学校提供哪些课程,以及学校开设了哪些课程。
并非所有学校都提供所有课程。您的孩子可以参加学校不提供的课程,但您需要负责报名并将培训机构与您的学校联系起来。地方学习与就业网络(LLENs)也可以帮助您找到课程。
结构化工作场所学习(SWL)
这是有计划、有监督的学生学习经历。它通常是职业教育与培训计划或学校学徒和实习计划的一部分。学生在工作场所实习,以获得与所选行业或职业方向相关的实践经验和技能。
综合成就测试(GAT)
这是 VCE 和 VCE 职业专业学生的重要考试。我们可以为残疾学生提供特殊的考试安排,包括额外时间、辅助技术、单独考场、翻译和其他考试形式。
VCE 特别规定
特殊规定是对课堂学习和校本作业的改变,以支持有个别学习需要或残疾的学生。它们可能包括
- 调整课堂活动和评估
- 辅助技术
- 使用学生已完成的评估或作业的分数
- 完成评估的额外时间
- 替代同类任务
特殊考试安排
维多利亚州课程与评估局 (VCAA) 必须批准特殊的考试安排。学校必须在第一学期结束前申请批准。学校必须提供证据,证明在以前的考试或班级评估中为学生提供的任何特殊规定。可能还需要您孩子的医生或治疗师提供证据。
特殊考试安排可包括
- 休息时间
- 额外工作时间
- 单独的学生房间
- 使用电脑、平板电脑和/或辅助技术
- 读者
- 文士
- 澄清器
- 澳大利亚语口译员
- 替代格式试卷
- 其他考试地点
工作经验
工作经验是孩子在校经历的重要组成部分。作为学校正式课程的一部分,他们会在企业或服务机构短期工作。通常在 9 年级或 10 年级中期进行。找到一个最适合您孩子的实习岗位非常重要。虽然学校可以提供帮助,但通常还是由家长为孩子寻找工作经验安排。
- 开始与您的孩子讨论他们想去哪里申请工作经验
- 与年级协调员或职业顾问合作,了解他们在您孩子感兴趣的领域是否有联系人
- 利用自己的工作关系为孩子寻找合适的工作场所
工作经验通常为期一周。您可以要求进行合理的调整,以帮助您的孩子,例如缩短天数或每周半天,持续几周。
如果您的孩子在学校获得了个人资助,那么教育支持官员可以在必要时帮助您的孩子参加工作体验。
在您孩子的学生支持小组会议上,您可以讨论诸如使用教育支持官员、可能需要做出哪些调整以及学校如何支持您的孩子获得积极的工作经验等问题。
中学后学习
残疾学生可以在 TAFE 和大学获得支持。有一份关于支持的有用指南。