Testimonial: "Bước vào trường vào ngày đầu tiên, giáo viên của cậu ấy đã chào đón cậu ấy và đảm bảo rằng cậu ấy được đưa vào ngay từ đầu. Điều này thực sự khiến tôi cảm thấy thoải mái." - Chrissy
Bắt đầu đi học
2 Tháng Chín 2020
Trước ngày chuẩn bị đầu tiên của Ariyan, tôi đã chuẩn bị rất nhiều với nhà trường để đảm bảo rằng con sẽ có một khởi đầu tuyệt vời cho việc học của mình.
Điều này bắt đầu từ Học kỳ 4, với Ariyan tham dự các ngày chuyển tiếp vào thứ Sáu hàng tuần. Tôi đã làm việc chăm chỉ để đảm bảo rằng anh ấy quen thuộc với phong cách và cấu trúc mà họ có ở trường. Nó cũng giúp anh ấy có thể gặp giáo viên của mình trước khi anh ấy bắt đầu Prep.
Một số trường có thể cho bạn biết giáo viên của con bạn là ai trước khi chúng bắt đầu đi học. Không phải lúc nào cũng có thể, nhưng tôi nghĩ sẽ rất hữu ích khi hỏi liệu giáo viên có thể gặp con bạn trong quá trình chuyển tiếp hay không. Điều này thực sự giúp Ariyan cảm thấy thoải mái hơn.
Tôi cũng đã tạo một hồ sơ về Ariyan. Điều này đã cho nhà trường một cái nhìn nhanh về điểm mạnh của anh ấy, những gì họ cần biết về anh ấy, những gì anh ấy yêu thích, những gì kích hoạt anh ấy và làm thế nào để hỗ trợ anh ấy tốt nhất nếu anh ấy được kích hoạt.
Hồ sơ này không chỉ được phát triển để tôi yên tâm - mặc dù nó đã giúp ích - mà nó còn hoạt động để đảm bảo rằng trường cảm thấy được trao quyền và hiểu biết về những việc cần làm trong các tình huống khác nhau. Nó chuẩn bị cho mọi người làm việc cùng nhau bởi vì điều quan trọng là xây dựng mối quan hệ tích cực với trường học của con bạn càng sớm càng tốt.
Nhà trường cũng rất ủng hộ hai cuộc họp Nhóm Hỗ trợ Sinh viên (SSG) mà chúng tôi đã sắp xếp để tổ chức trong Học kỳ 4. Những cuộc họp này cho phép chúng tôi thiết lập Kế hoạch Giáo dục Cá nhân và Kế hoạch An toàn của Ariyan. Điều quan trọng trong một cuộc họp SSG là thiết lập chương trình nghị sự, dành biên bản và làm quen với Tiêu chuẩn Người khuyết tật cho Giáo dục.
Khoảng một tuần trước ngày đầu tiên của con, tôi bắt đầu cho Ariyan xem một câu chuyện xã hội mà nhà trường đã kể cho tôi. Nó chứa đầy hình ảnh của lớp học của anh ấy, cổng trước, giáo viên của anh ấy; Và nó giải thích những gì nó có thể giống như ở trường.
Có câu chuyện xã hội này, những ngày chuyển tiếp hàng tuần của anh ấy và gặp gỡ giáo viên của anh ấy, khiến Ariyan (và tôi) cảm thấy thoải mái, chuẩn bị và an toàn.
Bước vào trường vào ngày đầu tiên, giáo viên của anh ấy đã chào đón anh ấy và đảm bảo rằng anh ấy được đưa vào ngay từ đầu. Điều này thực sự khiến tôi cảm thấy thoải mái.
Khi tôi đón Ariyan từ trường, tôi có thể nói rằng cậu ấy đang cảm thấy tự tin - và tôi cảm thấy rất nhẹ nhõm. Anh ấy chỉ trông hạnh phúc. Tôi biết anh ấy có thể cảm thấy bị đe dọa khá dễ dàng. Vì vậy, nhìn thấy con bước ra khỏi trường với sự tự tin và dễ dàng thực sự khiến tôi cảm thấy hạnh phúc.
Khi Ariyan đã bắt đầu ổn định, tôi đã có thêm một vài cuộc họp SSG trong Học kỳ 1. Điều này đã giúp kiểm tra với nhà trường, nghe về sự tiến bộ của Ariyan và xem liệu tôi có thể làm gì hơn để hỗ trợ anh ấy không.
Tôi luôn thấy hữu ích khi có ai đó trong cuộc họp SSG với tôi, người thực sự biết Ariyan. Đôi khi đó là trợ lý lớp học, nhà trị liệu, nhân viên hỗ trợ người khuyết tật hoặc bất kỳ ai thực sự gần gũi trong cuộc sống của anh ấy.
Chrissy, điều phối viên hội thảo ACD
Lời khuyên hàng đầu của Chrissy
- Xây dựng một vòng lặp giao tiếp mạnh mẽ với giáo viên - giữ liên lạc qua email và sử dụng sách liên lạc hoặc ứng dụng di động Seesaw Class
- Có được kết quả tốt nhất với sự vận động của bạn - biết các quy trình của trường, tổ chức các cuộc họp SSG thường xuyên, làm quen với Tiêu chuẩn Giáo dục Người khuyết tật và biết nói chuyện với ai nếu có vấn đề
Điều phối viên hội thảo của ACD đều là phụ huynh có con khuyết tật. Họ mang đến cái nhìn sâu sắc độc đáo của riêng mình và sự hiểu biết chung về ý nghĩa của điều này khi điều hướng các cột mốc quan trọng như bắt đầu đi học.
Tìm hiểu thêm về các hội thảo và hỗ trợ đồng đẳng của chúng tôi.
Đọc thêm Truyện có thật