प्रशंसा-पत्र: "पहले दिन स्कूल जाते हुए, उसके शिक्षक ने उसका अभिवादन किया और सुनिश्चित किया कि उसे शुरू से ही शामिल किया जाए। यह वास्तव में मुझे आराम में डाल देता है "- क्रिसी
स्कूल शुरू करना
2 सितंबर 2020
अरियन की तैयारी के पहले दिन से पहले, मैंने स्कूल के साथ बहुत सारी तैयारी की ताकि यह सुनिश्चित किया जा सके कि उसकी शिक्षा की शानदार शुरुआत हो।
यह टर्म 4 में शुरू हुआ, जिसमें अरियन हर शुक्रवार को संक्रमण के दिनों में भाग लेते थे। मैंने यह सुनिश्चित करने के लिए कड़ी मेहनत की कि वह स्कूल में उनकी शैली और संरचना से परिचित था। इससे यह भी मदद मिली कि वह तैयारी शुरू करने से पहले अपने शिक्षक से मिलने में सक्षम था।
कुछ स्कूल आपको स्कूल शुरू करने से पहले यह बताने में सक्षम हो सकते हैं कि आपके बच्चे का शिक्षक कौन है। यह हमेशा संभव नहीं होता है, लेकिन मुझे लगता है कि यह पूछना उपयोगी है कि क्या शिक्षक संक्रमण के दौरान आपके बच्चे से मिल सकता है। इसने वास्तव में अरियन को अधिक आरामदायक महसूस करने में मदद की।
मैंने अरियन के बारे में एक प्रोफ़ाइल भी बनाई। इसने स्कूल को उसकी ताकत का एक स्नैपशॉट दिया, उन्हें उसके बारे में क्या जानने की जरूरत है, वह क्या प्यार करता है, उसे क्या ट्रिगर करता है और अगर वह ट्रिगर होता है तो उसका सबसे अच्छा समर्थन कैसे करें।
यह प्रोफ़ाइल सिर्फ मेरे मन की शांति के लिए विकसित नहीं की गई थी - हालांकि इसने मदद की - लेकिन इसने यह सुनिश्चित करने के लिए काम किया कि स्कूल ने विभिन्न स्थितियों में क्या करना है, इसके बारे में सशक्त और जानकार महसूस किया। इसने सभी को एक साथ काम करने के लिए तैयार किया क्योंकि जितनी जल्दी हो सके अपने बच्चे के स्कूल के साथ सकारात्मक संबंध बनाना महत्वपूर्ण है।
स्कूल ने टर्म 4 के दौरान आयोजित दो छात्र सहायता समूह (एसएसजी) की बैठकों का भी बहुत समर्थन किया। इन बैठकों ने हमें अरियन की व्यक्तिगत शिक्षा योजना और एक सुरक्षा योजना स्थापित करने की अनुमति दी। एसएसजी बैठक में एक एजेंडा निर्धारित करना, मिनट लेना और शिक्षा के लिए विकलांगता मानकों से परिचित होना महत्वपूर्ण है।
उनके पहले दिन से लगभग एक हफ्ते पहले, मैंने अरियन को एक सामाजिक कहानी दिखाना शुरू किया जो स्कूल ने मुझे दी थी। यह उनकी कक्षा, सामने के गेट, उनके शिक्षक की तस्वीरों से भरा था; और यह समझाया कि स्कूल में होना कैसा हो सकता है।
इस सामाजिक कहानी, उनके साप्ताहिक संक्रमण के दिनों और अपने शिक्षक के साथ बैठक ने अरियन (और मुझे) को सहज, तैयार और सुरक्षित महसूस कराया।
पहले दिन स्कूल जाते हुए, उसके शिक्षक ने उसका अभिवादन किया और यह सुनिश्चित किया कि उसे शुरू से ही शामिल किया जाए। इसने वास्तव में मुझे आराम दिया।
जब मैंने अरियन को स्कूल से उठाया तो मैं बता सकता था कि वह आत्मविश्वास महसूस कर रहा था - और मुझे बहुत राहत महसूस हुई। वह बस खुश लग रहा था। मुझे पता है कि वह आसानी से भयभीत महसूस कर सकता है। इसलिए उसे आत्मविश्वास और सहजता के साथ स्कूल से बाहर निकलते हुए देखकर मुझे वास्तव में खुशी महसूस हुई।
एक बार जब अरियन ने बसना शुरू कर दिया, तो मैंने टर्म 1 में कुछ और एसएसजी बैठकें कीं। इससे स्कूल के साथ जांच करने, अरियन की प्रगति के बारे में सुनने और यह देखने में मदद मिली कि क्या मैं उसका समर्थन करने के लिए कुछ और कर सकता था।
मुझे हमेशा एसएसजी बैठक में किसी ऐसे व्यक्ति को मेरे साथ रखने में मदद मिलती है जो वास्तव में अरियन को जानता है। कभी-कभी यह उनकी कक्षा सहयोगी, चिकित्सक, विकलांगता सहायता कार्यकर्ता या कोई भी व्यक्ति होता है जो वास्तव में अपने जीवन में करीब होता है।
क्रिसी, एसीडी कार्यशाला सूत्रधार
क्रिसी की शीर्ष युक्तियाँ
- शिक्षक के साथ एक मजबूत संचार लूप बनाएं - ईमेल के माध्यम से संपर्क में रहें और संचार पुस्तक या सीसॉ क्लास मोबाइल ऐप का उपयोग करें
- अपनी वकालत के साथ सबसे अच्छा परिणाम प्राप्त करें - स्कूल की प्रक्रियाओं को जानें, नियमित एसएसजी बैठकें आयोजित करें, शिक्षा के लिए विकलांगता मानकों से परिचित रहें और जानें कि यदि कोई समस्या है तो किससे बात करनी है।
एसीडी की कार्यशाला के सूत्रधार सभी विकलांग बच्चों के माता-पिता हैं। वे अपनी अनूठी अंतर्दृष्टि और साझा समझ लाते हैं कि स्कूल शुरू करने जैसे मील के पत्थर को नेविगेट करते समय इसका क्या मतलब है।
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