ما يمكنك القيام به لدعم رحلة طفلك

يتحدث هذا القسم من Rock Solid عن:

• دعم رحلة تعليم طفلك
• مساعدة المدرسة على فهم احتياجات طفلك
• الانخراط في المدرسة
• مساعدة الشباب في المدارس الثانوية وما بعدها
• مسار طفلك بعد المدرسة
• معلومات لمقدمي الرعاية للأطفال في الرعاية خارج المنزل
• شرح المصطلحات الرئيسية

إنها مهمة المدرسة لتعليم طفلك. لكنهم بحاجة إلى مساعدتكم.

كل طفل لديه احتياجات مختلفة. أنت تعرف طفلك بشكل أفضل. لهذا السبب تحتاج المدرسة إليك ، لمشاركة معرفتك حول احتياجات طفلك. في هذا القسم ، تتحدث العائلات عن كيفية دعمها لرحلة تعليم أطفالهم.

التحدث إلى المدرسة يمكن أن يكون عارا حقيقيا. هذا هو الحال في بعض الأحيان بالنسبة للآباء ومقدمي الرعاية الذين تركوا المدرسة في وقت مبكر ، والذين لم يكن لديهم تجارب جيدة في المدرسة بسبب العنصرية. مهما كان الأمر بالنسبة لك في المدرسة ، يمكنك الآن مساعدة طفلك على أن يكون فخورا ، ويدافع عن حقوقه ، ويحصل على المساعدة التي يحتاجها لتحقيقها في المسار الذي يختاره.

تعرف على اللغة المستخدمة للحديث عن ذوي الاحتياجات الخاصة
قد تكون المصطلحات المستخدمة من قبل المدارس وخدمات الدعم مربكة للعديد من الآباء ومقدمي الرعاية. يستخدم Rock Solid بعض هذه الكلمات أيضا ، في شرح كيفية عمل كل شيء. عندما نستخدم أحد هذه المصطلحات ، يكون بالخط العريض. يتم سرد هذه الكلمات في نهاية هذا القسم تحت عنوان "شرح المصطلحات الرئيسية" مع شرح موجز لما تعنيه.

دعم رحلة تعليم طفلك

لكل طفل الحق في الحصول على المساعدة التي يحتاجها ، والتعلم والمشاركة في المدرسة.

إرسال طفلك إلى المدرسة

إذا كان طفلك من ذوي الاحتياجات الخاصة ، فقد يكون من الصعب التفكير في إرساله إلى المدرسة. هكذا كان الحال بالنسبة لستايسي ، مع طفلها الصغير.

"فكرت ،" كيف سيذهب إلى المدرسة؟ لا يستطيع أن يتركني! لكن بمجرد أن سمحت له بالخروج إلى العالم الواسع الكبير ، أدركت أنه ليس مخيفا بالنسبة له - إنه مخيف أكثر بالنسبة لي. ثم بمجرد أن رأيته في المدرسة ، ورأيت في الأشهر الستة الماضية مدى تقدمه ... أوه ، هذا يجعلني أبكي! رؤية كيف هو الآن ، أنا سعيد لأنني فعلت ذلك ، وأرسلته إلى المدرسة." - ستايسي

يحتاج طفلك إلى مساعدتك ودعمك للوصول إلى المدرسة ، والشعور بالراحة هناك. مهما كان الأمر بالنسبة لك ، عندما كنت في المدرسة ، يمكنك الآن إعطاء طفلك رسالة قوية حول مدى أهمية الحصول على تعليمه.

"لا أستطيع القراءة أو الكتابة، لكنني أعرف ما هو الصواب والخطأ. عليك أن تعمل على ذهاب الأطفال إلى المدرسة. ما اعتدت القيام به ، كنت آخذ بناتي إلى المدرسة وأبقى هناك معهم. فعلت ذلك لمدة أسبوعين. حتى لا يخافوا. كانوا يختلطون مع الأطفال الآخرين." - العم هنري

تأكد من حصول طفلك على المساعدة المناسبة

يحتاج العديد من الأطفال إلى مساعدة إضافية في المدرسة ، حتى يتمكنوا من التعلم بأفضل ما لديهم. يحتاج البعض إلى منحدر ، حتى يتمكنوا من الدخول إلى الفصل الدراسي. يحتاج البعض إلى الجلوس بالقرب من المعلم ، حتى يتمكنوا من سماع عملهم والتركيز عليه. يحتاج البعض إلى المعلم لشرح الأشياء بشكل مختلف ، حتى يتمكنوا من فهمها.

كل طفل لديه احتياجات مختلفة ، وأنت تعرف طفلك بشكل أفضل. لهذا السبب يحتاج المعلم إليك ، ليخبرهم عن طفلك. لديك أنت والمعلم المعرفة التي ستساعد طفلك ، كما يقول رودني.

"من يعرف الطفل أكثر؟ إنها الأم. لذا اعمل مع كليهما ، هل تعلم؟ يمكنها توجيه المعلم على الطفل ، ويمكن للمعلم القيام بذلك بطريقة احترافية ، هل تعلم؟" - رودني

تواصل في الأوقات الصعبة

مثل أي شخص آخر ، قد تواجه العائلات التي تضم أطفالا من ذوي الاحتياجات الخاصة أوقاتا عصيبة في بعض الأحيان. على سبيل المثال ، قد يكون لدى الأسرة أموال محدودة للغاية. قد تكون هناك تغييرات في المنزل ، مثل انفصال الوالدين أو نقل المنزل أو فقدان أحد الوالدين لوظيفته. أو قد تتأثر الأسرة بالحزن والخسارة أو قضايا المخدرات والكحول أو العنف الأسري أو قضايا حماية الطفل.

نحن نقر بدور الحكومة وسياسات الرعاية الاجتماعية ، مثل تلك التي أدت إلى الأجيال المسروقة ، في خلق صدمة وخسارة بين الأجيال تؤثر على هذه التجارب للكثيرين في المجتمع.

تعد الرعاية المجتمعية جزءا كبيرا من مساعدة العديد من العائلات على تجاوز تلك الأوقات. هناك أيضا خدمات يمكن أن تساعدك ، بما في ذلك خدمات الراحة التي يمكن أن تمنحك استراحة ، أو خدمات أخرى يمكن أن تساعدك على تلبية الاحتياجات المستمرة لطفلك.

يمكن أن يكون للأوقات الصعبة في الأسرة تأثير كبير على الأطفال ذوي الاحتياجات الخاصة ، حتى لو لم يفهموا تماما ما يحدث. يمكنك الحصول على الدعم لمساعدة أطفالك خلال تلك الأوقات ، من الرعاية المجتمعية أو من خدمات الإعاقة أو من المدرسة. يمكن أن يساعد في إعلام المدرسة بما يحدث لطفلك وعائلتك ، حتى تتمكن المدرسة من تعديل كيفية دعمها لطفلك خلال تلك الأوقات.

كن فخورا وادعم رحلة تعليم طفلك

التحدث إلى المدرسة يمكن أن يكون عارا حقيقيا. هذا هو الحال في بعض الأحيان بالنسبة للآباء ومقدمي الرعاية الذين تركوا المدرسة في وقت مبكر ، والذين لم يكن لديهم تجارب جيدة في المدرسة بسبب العنصرية.

تجد ستايسي صعوبة في بعض الأحيان ، لكنها في طريق مسدود للتأكد من أن مدارس أطفالها تمنحهم المساعدة المناسبة للحصول على تعليمهم.

"كن فخورا بمن أنت ، ولا تدع أي شخص يردعك. أنت تعرف من أنت ومن أين أتيت. إذا كان هذا هو الطريق الصحيح لك ولطفلك - فافعل ذلك. تريد أن تدافع عن نفسك ، كن فخورا بمن أنت. مثل - أنا امرأة سوداء قوية ، وهو طفلي. تأخذه ، وتتعلمه كما يفترض بك. وسأكون أراقبك! أنت تعرف؟ بهذه الطريقة." - ستايسي

يشرح Rock Solid كيف يمكنك دعم تعليم طفلك. لكن ليس عليك القيام بذلك بمفردك. نوضح أيضا الدعم الذي يمكن أن يحصل عليه الآباء ومقدمو الرعاية ، لمساعدتك في العمل مع المدرسة ودعم طفلك.

أعلى

مساعدة المدرسة على فهم احتياجات طفلك

إنها مهمة المدرسة لتعليم طفلك. لكنهم بحاجة إلى مساعدتكم ، للقيام بذلك بالطريقة الصحيحة.

تأكد من حصول طفلك على التعليم الذي تريده له

يجب على المدارس أن تقدم لطفلك المساعدة التي يحتاجها للتعلم ودعم هويته الثقافية. للقيام بهذه الأشياء ، يحتاجون إلى مساعدتك.

يدرك رودني مدى صعوبة ذلك. لكنه يشجع الآخرين - وخاصة الآباء - على المشاركة في المدرسة.

"أعلم أن الأمر صعب. لكن كان علي أن أفعل ذلك. كان علي أن أحضر لهؤلاء الناس ، للحصول على الخدمات التي لدي لابننا الآن. كان علي أن أذهب إلى هناك ، أتحدث. ومن الصعب ، كما أعلم ، كشخص من السكان الأصليين ، القيام بكل هذا.

لكن عليك أن تدفع نفسك. وكن حازما. دعهم يعرفون ما تريد ، وكيف تريد أن يكبر طفلك ويتعلم. وما هو مرتاح له ... إلى إخوتي - يا رجل ، يجب أن تجلب نفسك إلى هناك. وادفع نفسك. إنه لطفلك." - رودني

ليس عليك التعامل مع المدرسة بمفردك. يمكنك الحصول على مساعدة من شخص الدعم.

ابق على اتصال مع المدرسة

يساعدك البقاء على اتصال أنت والمدرسة على أن تكون على دراية بأي تغييرات في حياة طفلك ، أو المساعدة التي يحتاجها. إذا كانت الأمور تسير على ما يرام في المدرسة ، يمكن للمدرس إخبارك بذلك. وهذا يساعدك على الشعور بالرضا عن وجودهم هناك. وإذا كانت هناك مشكلة ، يمكنك أنت والمدرسة حلها قبل أن تصبح دراما كبيرة.

في بعض الأحيان يحتاج الأطفال إلى الابتعاد عن المدرسة ، على سبيل المثال إذا كان لديهم إقامة في المستشفى بسبب احتياجاتهم الخاصة ، أو إذا كان على الأسرة السفر بسبب المسؤوليات الثقافية. أخبر المدرسة متى سيكون طفلك بعيدا ، وإلى متى. ثم يمكنهم التخطيط لكيفية دعم طفلك ومساعدته على اللحاق بالركب عند عودته.

طرق مختلفة للبقاء على اتصال

يمكنك الدردشة مع الموظفين في وقت التوصيل أو الاستلام. بعض الأطفال لديهم كتاب اتصال ، حتى تتمكن من إخبار المعلم بما كان يحدث في المنزل ، ويمكنهم إخبارك عن يوم طفلك في المدرسة. إذا لم يفلح ذلك معك ، فاسأل عن تخصيص وقت منتظم لتسجيل الوصول أو عند التوصيل أو الاستلام أو عبر الهاتف.

ابن ستايسي الصغير لديه كتاب اتصالات. كما أنها تذهب إلى مدرسته بانتظام. تجدها مخيفة بعض الشيء ، لكنها لا تزال تفعل ذلك. الأمر أسهل قليلا ، مع العلم كم يحب ابنها معلمه الشاب.

"لأنني أكبر منه ، من الأسهل بالنسبة لي الاقتراب منه. ويبدو أنه معلم قاتل. مثل ، يمكنك رؤية جميع الأولاد في الفصل ، إنهم يحبونه. يعود ابني إلى المنزل ويخبرني بما كان يفعله ، ويخبرني ، "جيمي هذا" ، و "جيمي هذا". - ستايسي

يجب أن تعقد المدرسة اجتماعات معك مرة واحدة في الفصل الدراسي ، تسمى اجتماعات مجموعة دعم الطلاب . قد يجد الآباء ومقدمو الرعاية هذه الاجتماعات صعبة. يمكنك الحصول على المساعدة في الاجتماعات والعمل مع المدرسة.

تعرف على معرفتك وشاركها

في هذه الاجتماعات ، يمكنك إخبار المعلم بما يجيده طفلك ، وما يحتاج إلى المساعدة فيه ، وما يحتاجه ليشعر بالراحة في المدرسة. كما تقول سوزانا ، أنت تعرف طفلك بشكل أفضل.

"علينا أن نعمل مع المعلمين. علينا أن نسمح لهم بقول ما يريدون القيام به ، ومساعدتهم من خلال الشرح لهم ، "هذه هي شخصية طفلي ... هذا هو من هو وما هي احتياجاته".

مثل ، لأن ابني مصاب بالتوحد ، فهو يحب الروتين. إذا لم يكن هناك شيء ما في الروتين ، مثل عدم وجود معلم ، فعندئذ بالطبع سيكون رد فعله. أنت تعرف طفلك بشكل أفضل. أنت تعرف كيف يتفاعلون ، وما هي الاستراتيجية التي تستخدمها. مثل ، لا تخف من إخبارهم بما تفعله عندما يشعر بالتوتر." - سوزانا

التواصل يسير في كلا الاتجاهين

تخبر سوزانا المدرسة دائما ، إذا حدث شيء ما في المنزل يمكن أن يؤثر على ابنها في المدرسة.

"سأتصل بهم لأخبرهم - 'انظروا، لقد خرج إفطاره من النافذة هذا الصباح لأن قميصه الأخضر لم يكن موجودا'. لذا فهم على دراية. إذا لعب ، فهناك دائما شيء ما وراء ذلك." - سوزانا

تتوقع سوزانا نفس الشيء من المدرسة. وهذا يتطلب علاقة جيدة بين الأسرة والمدرسة.

"إذا حدث شيء في المدرسة يعتقدون أنه أثر على عواطفه - فأخبرني بذلك. لذلك أعرف ما أتعامل معه عندما يعود إلى المنزل. أنت بحاجة إلى علاقة جيدة مع المعلمين." - سوزانا

أعلى

الانخراط في المدرسة

هناك العديد من الطرق للانخراط في المدرسة. يجدر إيجاد طرق يمكن أن تعمل من أجلك ومن أجل طفلك والمدرسة.

تشمل طرق المشاركة ما يلي:

• المساعدة في الفصل الدراسي
• المساعدة في المناسبات الخاصة أو المخيمات
• المشاركة في لجان المدرسة أو مجلس المدرسة
• الاستمرار في المشاركة في المرحلة الثانوية

هناك العديد من الأسباب التي تجعل الآباء ومقدمي الرعاية يشاركون في مدرسة أطفالهم. في بعض الأحيان يتعلق الأمر بالمساعدة المباشرة في الفصل الدراسي أو في الرحلات ، بطرق تساعد أطفالهم. في بعض الأحيان يتعلق الأمر بالحصول على إحساس أقوى باحتياجات دعم أطفالهم ، من خلال التواجد حولهم في بيئة مدرسية.

غالبا ما يشارك الآباء ومقدمو الرعاية من أجل بناء علاقتهم مع المعلمين والموظفين الآخرين ، والشعور بالشراكة. إن المساعدة في رحلة أو المساعدة بطرق أخرى قد تضعك في وضع جيد ، إذا وعندما تحتاج إلى إثارة قلق في المدرسة ، كما تقترح ماري:

"بعض المدارس تدعوك للدخول. يعتبرونك شريكا ، هل تعلم؟ عليك أن تعرف - ويجب أن يعرف المعلمون - أن هذا هو المستوى الذي تريد العمل فيه أيضا. أنكم جميعا في ذلك معا. كل شخص لديه نفس الهدف.

وجدت أنه كان علي إظهار وجهي والتحدث إلى المعلمين. لقد بذلت قصارى جهدي أيضا لمحاولة المساعدة ، مثل الأشياء الإضافية في المدرسة أيضا. لإظهار أنني كنت أقدر أنهم كانوا يساعدونني أيضا. يحتاج المعلمون إلى دعمك والقيام بما تريد ، ولكن عليك أيضا إظهار أنك على استعداد لدعمهم ، عندما يحين الوقت أيضا. " - ماري

المساعدة في الفصل الدراسي

ليس كل والد أو مقدم رعاية متاحا للمساعدة في المدرسة أثناء وقت الفصل. ولكن بالنسبة لجانيت ، كانت المساعدة في فصل ابنها من الدرجة 1 مفيدة لعدد من الأسباب:

"في الصف 1 ، كان ذلك عاما مهما حقا لتشارلي ، لأنه ليس حساسا مثل Prep. لذلك قررت المساعدة في الفصل ، لأتعلم من المعلم كيف يمكنني المساعدة في تعليمه ، وأيضا لأرى كيف كان يسير اجتماعيا ، وأرى أين كان يواجه صعوبات.

يمنحك فهما جيدا حقا لحالة الأمة ، وأين يوجد طفلك. كان ذلك مذهلا بالنسبة لي ، لإدراك المجالات التي كان يكافح فيها ، وأين يحتاج إلى المساعدة. وقد استمتع حقا بوجودي هناك أيضا. كان يحب وجود أمي في الفصل. وفكرت ، "لن تستمتع بي في الصف 5 ، لذلك قد أفعل ذلك أيضا وأنت صغير!"

ضمن ذلك ، قمت بعمل بعض الموارد للفصل الدراسي لمساعدته وبعض الأطفال الآخرين الذين كانوا يعانون من الأشياء ، على سبيل المثال القيام بالكلمات والصفات. لقد طورت علاقة جيدة مع معلمه. مجرد وجودي هناك ساعدها حقا وأنا أعمل على استراتيجيات لتشارلي معا." - جانيت

المساعدة في المناسبات الخاصة أو المخيمات

بالنسبة للآباء الآخرين أو مقدمي الرعاية ، قد يكون من الممكن أخذ بعض الإجازة والمساعدة في معسكر المدرسة أو أثناء المناسبات الخاصة. شعر أنتوني أن هذه طريقة مهمة للتواصل مع المدرسة:

"في غضون أسابيع في المدرسة الجديدة ، أخذت بعض الإجازة وذهبت إلى معسكر المدرسة. نحن نجعل أنفسنا متاحين في كل فرصة للقيام بهذه الأنواع من الأشياء.

لا أقول ، "سنفعل كل هذا ، لذا عليك أن تفعل هذا من أجلنا" ، لكنك تعلم ، نوضح لهم أننا سنفعل كل ما في وسعنا. هذا لا يعني ، مقايضة ، سنقدم لك هذا إذا أعطيتنا ذلك. الأمر يتعلق بتلك الشراكة." - أنتوني

توفر المساعدة في الرحلات أو الأنشطة الخاصة أيضا فرصة للتعرف على المعلمين أكثر قليلا ، وبناء شعور بالدعم المتبادل والشراكة.

"في البيئة المتخصصة ، كنت تلتقي مرتين فقط في السنة. باستثناء أنه كانت هناك دائما فرص لزيارة المدرسة لأشياء مختلفة. لذلك كنت في كثير من الأحيان في المدرسة "بشكل غير رسمي" ، مما أتاح لي فرصا منتظمة للدردشة مع المعلم.

لقد حضرت أيضا رحلات صفية وأنشطة مجتمعية ، لذلك ستتاح لي الفرصة لمشاهدة ابني يتفاعل مع الموظفين والطلاب الآخرين ، وتقديم اقتراحات وحلول لأي مشكلات قد أكون قد لاحظتها. " - روندا

"أردت أن يعرف المعلمون أنه عندما تكون هناك أشياء تظهر في المدرسة ، مثل خياطة الأزياء للإنتاج ، أو المساعدة في تغليف الأشياء لكشك عيد الأم أو أي شيء آخر - سأحاول المشاركة.

لأنك لست فقط في المدرسة أكثر قليلا ، ورأيت ذلك أكثر قليلا. لكن ينظر إليك على أنك شخص يحاول دعم المدرسة ، وأنت تقدر ما يفعله المعلمون. إنه يعمل في كلا الاتجاهين.

قد يكون شيئا صغيرا فقط ، مثل عندما يكون لديهم موضوع معين في الفصل ، مثل اليوم الإيطالي ، على سبيل المثال ، ذهبت وساعدتهم في صنع المعكرونة في الفصل. إنه مجرد شيء صغير ، لكن في بعض الأحيان يقطع شوطا طويلا. إنه يمنح المعلمين مزيدا من الثقة عندما يعرفون من أين أتيت." - ماري

المشاركة في لجان المدرسة أو مجلس المدرسة

يمكن لبعض الآباء ومقدمي الرعاية المشاركة في لجان المدرسة ، مثل جمع التبرعات أو لجان جمعية الآباء والأصدقاء ، أو في مجلس المدرسة. يمكن أن تكون هذه فرصة للتأثير على نهج المدرسة في عدد من المجالات التي قد تؤثر على تجربة طفلك في المدرسة.

يمكن أن يساعد أيضا في بناء علاقتك مع موظفي المدرسة والقيادة ، مما قد يؤثر أحيانا على كيفية استجابة الموظفين للقضايا التي قد تثيرها حول تعليم طفلك:

"اخترت الذهاب إلى مجلس المدرسة. ولأنهم عرفوا أنني ساهمت في المدرسة ، وتعرفوا علي ، نمت علاقتنا واكتسبنا الاحترام المتبادل. أعتقد أنه بسبب مشاركتي في المدرسة ، ومعرفتهم بي ، استجابوا جيدا لمعظم القضايا التي شعرت أنه من المهم معالجتها معهم.

لسوء الحظ ، في بعض الأحيان كنت أرى أن هناك علاقات مختلفة بين المدرسة وأولياء الأمور الذين لم يشاركوا. وهو أمر محزن ، لأنه إذا لم تكن مساهما في المدرسة ، فلا يزال يتعين احترامك." - روندا

الاستمرار في المشاركة في المرحلة الثانوية

غالبا ما يكون الآباء ومقدمو الرعاية أقل انخراطا في المدرسة الثانوية لأطفالهم (خاصة في التيار الرئيسي) مما كانوا عليه في المدرسة الابتدائية. ومع ذلك ، لا يزال الآباء ومقدمو الرعاية أعضاء مهمين في مجتمعات المدارس الثانوية ، وهناك طرق مختلفة لا يزال بإمكانك المساهمة والمشاركة بها. يساعد هذا في بناء علاقتك مع المدرسة والموظفين ، وكذلك العائلات والطلاب الآخرين ؛ وهذا بدوره يمكن أن يساعدك في دعم النمو الاجتماعي لطفلك.

جميع المدارس لديها مجالس مدرسية وقد تكون هناك لجان أو نحل عامل أو جمعية أولياء الأمور والأصدقاء. العديد من المدارس لديها وظائف اجتماعية وجمع التبرعات للعائلات ، ويمكن للآباء ومقدمي الرعاية أنفسهم تنظيم أحداث اجتماعية للتعرف على العائلات الأخرى. فكر في المشاركة بمستوى يناسبك أنت وطفلك وعائلتك.

أعلى

مساعدة الشباب في المدارس الثانوية وما بعدها

تتغير احتياجات الشباب مع انتقالهم إلى المدرسة الثانوية وما بعدها.

التغيير من الابتدائي إلى الثانوي

يمكن أن تكون المدرسة الثانوية مختلفة تماما عن المدرسة الابتدائية. بدلا من معلم واحد ، قد يكون لدى طفلك ستة أو أكثر. وعليهم التنقل بين الغرف ، حتى ست مرات في اليوم. هناك الكثير لتنظيمه ، والكثير لاستيعابه.

إحدى القضايا هي أن كل فترة موضوع قصيرة جدا. لذلك إذا كان الشاب يواجه مشكلة ولا يطلب المساعدة ، فقد لا يلتقطها المعلم. والعديد من المراهقين لا يريدون التحدث. تحتاج إلى البقاء على اتصال مع المدرسة ، والسماح لطفلك بمعرفة أنه لا بأس في الحاجة إلى المساعدة. يمكنك أيضا مساعدة طفلك في الانتقال إلى المدرسة الثانوية.

نوع مختلف من المساعدة

قد يرغب الأطفال الأكبر سنا في تقديم المساعدة بطريقة مختلفة. قد لا يرغب البعض في الابتعاد عن الحشد من خلال وجود مساعد في الفصل الدراسي. تم تشخيص صبي جانين الأكبر سنا بصعوبات في التعلم في المدرسة الابتدائية ، حيث حصل على دعم مساعد. لقد ساعده ذلك كثيرا ، ولكن عندما وصل إلى المرحلة الثانوية ، لم يكن حريصا جدا.

"كان من الممكن أن يأتي مدرس ، أو شيء مثل المساعد ، لكنه رفض ذلك. لم يكن يريد وصمة العار هذه. إنه يعلم أنه بحاجة إلى بعض المساعدة. لكنه لن يكون في الفصل الدراسي. إذا كان هناك أي شيء ، فسيذهب إلى غرفة معلم كوري." - جانين

لا ينبغي أن يخجل الشباب من الحاجة إلى المساعدة ، ولكن يجب أيضا احترام مشاعرهم. هناك العديد من الطرق للمساعدة. يمكنك أنت والمعلمون التحدث مع طفلك لمساعدتهم بطريقة تشعرهم بالراحة لهم.

النظر إلى ما هو أبعد من سلوك الشباب

عندما يكون لدى الشباب احتياجاتهم الخاصة وثقافتهم مدعومة في المدرسة ، يمكنهم التركيز على التعلم. عندما لا يفعلون ذلك ، يغلق البعض ويمكن التغاضي عن احتياجاتهم. كثير من الشباب لا يحبون التحدث ، خاصة إذا كانوا الطلاب الوحيدين من السكان الأصليين في الفصل.

يشعر الشباب الآخرون بالإحباط ، أو يشعرون بالحرج والوحل لصرف الانتباه عن احتياجاتهم الخاصة. سيحاول بعض المعلمين معرفة الخطأ من خلال التحدث معك ومع طفلك. في حالات أخرى ، قد يكون الأمر متروكا لك لإخبار المدرسة لماذا يحتاج طفلك إلى مزيد من المساعدة. يمكنك الحصول على الدعم للقيام بذلك.

عندما يتم وضع الافتراضات

يعمل العديد من المعلمين بجد لتلبية احتياجات جميع طلابهم. لكن في بعض الأحيان قد يكون لدى المعلم أفكار نمطية عن طلاب السكان الأصليين الذين يكافحون في المدرسة. قد يفترض البعض أن الطالب يحصل على درجات منخفضة أو يخطئ لأنهم لا يريدون القيام بهذا العمل. قد يدلون بتعليقات مثل ، "الأطفال مثلك لن يصلوا إلى أي مكان في الحياة إذا كنت لا تعمل".

في بعض الأحيان ، قد تذكر هذه التجارب الآباء أو مقدمي الرعاية بالأوقات السيئة التي مروا بها أيضا في المدرسة. بالنسبة للبعض ، قد يبدو أنه لا جدوى من محاولة تغيير الأشياء. لكن لطفلك حقوق في المدرسة ، ولديك الحق في طرح مخاوفك. يمكنك الحصول على مساعدة للقيام بذلك ، من شخص دعم.

التواصل مع المدرسة

في المدرسة الابتدائية ، يكون لطفلك معلم رئيسي واحد فقط كل عام. يوجد في المدرسة الثانوية العديد من المعلمين الذين يحتاجون إلى معرفة كيفية مساعدة طفلك. ابحث عن أفضل شخص للتحدث معه - ربما منسق مستوى العام أو منسق الرفاهية. يمكن للموظفين الآخرين المساعدة ، مثل معلم كوري. لديك الحق في طلب شخص رئيسي واحد فقط للتحدث معه ، لذلك لا يتعين عليك شرح الأشياء مرارا وتكرارا لموظفين مختلفين.

اجتماعات مجموعة دعم الطلاب مهمة حقا للتواصل مع المدرسة. يجب على المدرسة التأكد من وصول المعلومات من تلك الاجتماعات إلى جميع معلمي طفلك.

أعلى

مسار طفلك بعد المدرسة

في وقت لاحق من المدرسة الثانوية ، يجب اتخاذ قرارات بشأن المواد التي سيدرسها طفلك. أو قد يتم تقديم مسارات تعليمية بديلة لطفلك - ستساعد المدرسة في تنسيق هذه الخيارات.

هناك العديد من البرامج المختلفة ، بما في ذلك بعض البرامج المخصصة لشباب السكان الأصليين. اسأل معلم كوري أو منسق الرفاهية أو المستشار المهني في المدرسة. أو يمكنك أن تسأل تعاونيتك المحلية ، أو السكان الأصليين فيكتوريا.

عندما يكبر طفلك ، يمكن أن يكون أكثر انخراطا في اتخاذ الخيارات لنفسه. هذا يعلمهم مهارات تقرير المصير.

طريق طفلك نحو تقرير المصير

جزء من رحلة المدرسة الثانوية هو مساعدة طفلك على تعلم اتخاذ الخيارات لأنفسهم ، وإيجاد طريقهم الخاص في الحياة.

دعم صوت طفلك

عندما يكون الأطفال صغارا ، يتخذ آباؤهم أو مقدمو الرعاية معظم القرارات نيابة عنهم ، بما في ذلك حول المدرسة. على الرغم من أنه من المهم الاستماع إلى الأطفال من أي عمر ، كما تقول العمة فاي - خاصة إذا كانوا يواجهون أوقاتا عصيبة.

"عليك أن تستمع إلى طفلك ، لأنه قد يصطدم مع المعلم. استمع إلى طفلك - هذا هو الأهم." - العمة فاي

قد يحتاج طفلك إلى مساعدة لتوصيل أفكاره أو مشاعره. قد يتعلمون أوسلان أو علامات أبسط. قد يستخدمون أداة مساعدة أو جهازا للاتصال. حتى الأطفال الذين لا يستطيعون القيام بهذه الأشياء لا يزال بإمكانهم توصيل رسالة.

عندما يكبر الأطفال ، غالبا ما يريدون أن يكون لهم رأي أكبر في الأشياء التي تؤثر عليهم.

"في المدرسة الابتدائية ، يمكن للوالدين والمعلم معرفة نقاط ضعفه. لكن في المدرسة الثانوية ، من الجيد إشراك الطفل. لأنك بعد ذلك تضع المسؤولية مرة أخرى على عاتقهم ، من خلال السؤال ، "ما الذي تعتقد أنك جيد فيه؟ ما الذي تعتقد أنك بحاجة إلى مساعدة بشأنه؟ لا - ما الذي أنت سيء فيه؟ ولكن ، "ما الذي تحتاج إلى مساعدة بشأنه؟" - سوزانا

دعهم يضعون أهدافهم الخاصة

عندما يكبر طفلك ، يمكنك إشراكه بشكل أكبر في التخطيط لرحلته التعليمية. يمكنهم الحضور إلى اجتماعات مجموعة دعم الطلاب الخاصة بهم. أو يمكنك التحدث معهم حول الأهداف التي يريدون تحقيقها ، والمساعدة التي سيحتاجون إليها للوصول إلى هناك.

كما تقول سوزانا ، إذا تمكن الطفل أو الشاب من تحديد أهدافه الخاصة ، فإنهم يشعرون بمزيد من الدافع للعمل عليها.

"لدينا اجتماعات حيث نعمل على وجه التحديد على أهداف هذا المصطلح. وما هي الاستراتيجية التي سنضعها. لكن ابني سئل ، "ماذا تريد أن تحقق هذا المصطلح؟" إنه ليس شيئا نضعه. لأنه بتعاونه ، نعرف ما هو متحمس له. ثم نعمل معه لتحقيق هذا الهدف. وهو يعمل بشكل جيد. إنه يعمل حقا." - سوزانا

اتبع شغفهم

هناك العديد من الطرق المختلفة للتعلم. في بعض الأحيان ، قد لا تعمل طريقة واحدة للتعلم لطفلك ، وقد تعمل طريقة أخرى بشكل أفضل. يمكن للعديد من الأطفال التعلم جيدا من خلال القيام بنشاط يستمتعون به ، أو التعرف على موضوع يهتمون به للغاية.

بالنسبة لابن سوزانا ورودني ، كان هذا دائما يعزف الموسيقى. ساعدت الموسيقى في تعليم ابنهما التحدث ، والتوافق مع الآخرين ، وحتى القيام بالرياضيات.

"أنت تعرف طفلك. مهما كان ما يهتم به الطفل ، اعمل من خلال ذلك. ابني مهتم بالموسيقى. لذلك من خلال الموسيقى علمناه الرياضيات والمهارات الاجتماعية. لأنه لكي يعزف أغنية ، يحتاج إلى التحدث إلى الموسيقيين الآخرين ، للحصول على نتائج." - سوزانا

ابن رودني وسوزانا في السنة 10. هذا ما يقوله عن أهدافه في الحياة ، وللعام أو العامين المقبلين:

"أريد أن أذهب إلى TAFE ، وأصلح وأصنع أداة. وتكون أيضا في فرقة. وكن في علاقة - تزويج. وأقضي حياتي في رعاية عائلتي في المستقبل. في وقت لاحق من هذا العام ، سأحصل على Ls ، وعندما أبلغ من العمر 18 عاما ، سأحصل على Ps ، وأحصل على سيارتين. وأيضا السفر مع فرقتنا ، والأداء في أماكن في جميع أنحاء أستراليا وكل ذلك." - ابن رودني وسوزانا

دعم تقرير مصيرهم

من خلال إشراك طفلك في الخيارات المتعلقة برحلته التعليمية ، فإنك تساعده على تعلم مهارات تقرير المصير. يتعلق الأمر بمساعدة طفلك على تحديد المكان الذي يريد الذهاب إليه ، والتحدث عما يحتاجه للسفر في هذا الطريق. وكما تقول سوزانا ، امدحهم ، حتى لو لم ينجحوا ، وساعدهم على تعلم الاستمرار في ذلك.

"تقرير المصير هو إعطاء الطفل المسؤولية. دعهم يكونون متحمسين لذلك. اكتشف ما هم متحمسون له. إذا كان الشغف موجودا في الطفل ، فقم بإطعامه وخلق مساحة له ، حتى يتمكن من السعي.

أخبرهم كم هم جيدون. وحتى لو لم ينجحوا في شيء ما ، قل لهم ، "لقد حاولت - هذا رائع! ربما جرب شيئا مختلفا. لا يهم ، لا تستسلم. فقط جرب شيئا مختلفا." - سوزانا

أعلى

معلومات لمقدمي الرعاية للأطفال في الرعاية خارج المنزل

التواصل الجيد مع المدرسة والتخطيط طويل الأجل مهمان جدا للأطفال في الرعاية خارج المنزل.

الأطفال الذين يعيشون في مؤسسات الرعاية

يعيش أكثر من ألف طفل من السكان الأصليين في فيكتوريا في رعاية رسمية خارج المنزل ، بعيدا عن والديهم. وتعيش الأغلبية مع أسرة ممتدة أو أسر أخرى من السكان الأصليين، بينما يعيش آخرون مع مقدمي رعاية من غير السكان الأصليين.

ويعيش عدد أكبر بكثير من الأطفال في ترتيبات رعاية غير رسمية مع كبار السن أو غيرهم من الأقارب. الرعاية غير الرسمية هي المكان الذي لم تشارك فيه أي إدارة حكومية أو وكالة رعاية بديلة. يتم اتخاذ الترتيبات داخل المجتمع.

قد تستمر ترتيبات الرعاية لفترة قصيرة ، أو تحدث بانتظام ، أو تكون بدوام كامل على مدى سنوات عديدة. وتشمل ترتيبات الرعاية الرسمية الكفالة والرعاية الدائمة. الرعاية الدائمة أشبه بالتبني. مقدمو الرعاية الدائمون هم الوصي القانوني لأطفالهم ، ويمكنهم اتخاذ جميع القرارات نيابة عنهم.

الحصول على مساعدة لطفلك بالتبني

إذا كنت مقدم رعاية بالتبني ، فقد يكون التنظيم لتلبية الاحتياجات الخاصة لطفلك في المدرسة أمرا معقدا.

يمكنك اتخاذ معظم القرارات اليومية ، ولكن قد تشارك وكالة الرعاية البديلة أيضا. يتعين على وزارة الأسرة والإنصاف والإسكان (DFFH) التوقيع على العديد من القرارات الأكبر ، ومنح الإذن لأشياء مثل العلاج الطبي أو الأنشطة خارج المدرسة. كما يتعين عليهم تغطية الرسوم المدرسية والزي المدرسي والمخيمات وغيرها من التكاليف.

يمكن لهذه العمليات أن تبطئ الأمور - مثل الحصول على إذن للمخيم ، أو تنظيم المساعدة التي يحتاجها طفلك.

التواصل الجيد

يساعدك كثيرا إذا كانت لديك علاقة مفتوحة مع المدرسة و DFFH. ابق على اتصال منتظم ، وذكرهم بنقل أي معلومات تتعلق بطفلك.

ابق على اتصال مع المعلم وموظفي المدرسة عند التوصيل أو الاستلام ، من خلال الاجتماعات وكتاب التواصل الخاص بطفلك. ابق على اتصال مع DFFH ، وأخبرهم إذا كانت هناك أشياء يحتاجون إلى التوقيع عليها ومتى تكون هناك حاجة إليها ، حتى لا يفوت طفلك الفرصة ، على سبيل المثال لحضور الرحلات أو المخيمات.

التخطيط لمساعدة طفلك

قد يستغرق الأمر بعض الوقت للحصول على إذن لطفلك لتلقي العلاج الطبي أو المشاركة في الأنشطة خارج المدرسة مثل المخيم. قد يستغرق الأمر أيضا بعض الوقت لتنظيم التمويل للحصول على مساعدة أو معدات إضافية ، لذلك تحتاج إلى التخطيط مسبقا.

في وقت مبكر من كل عام ، تحدث عما سيحدث في العام المقبل. خطط للمساعدة التي سيحتاجها طفلك لحضور الأحداث والمهرجانات الثقافية المجتمعية أو المعسكر المدرسي أو الرحلات الخاصة أو السباحة أو الرياضة. في بعض الأحيان ، على سبيل المثال ، قد يتعين توفير وقت المساعد أو الرعاية الشخصية ، حتى يتمكن طفلك من المشاركة.

يجب أن تعقد المدرسة اجتماعات مجموعة دعم الطلاب معك مرة واحدة على الأقل في الفصل الدراسي - أكثر إذا لزم الأمر. عادة ما تحضر وكالة الرعاية البديلة. قد يكونون قادرين أيضا على تنظيم دعم إضافي ، مثل جلسات مع معالج ، لمساعدة طفلك في المدرسة. يمكنك أيضا الحصول على محام خارجي لمساعدتك والحضور إلى الاجتماعات.

مقدمو الرعاية من غير السكان الأصليين

إذا كنت شخصا من غير السكان الأصليين يرعى طفلا من السكان الأصليين ، فيجب أن تكون قد تلقيت تدريبا على كيفية مساعدة الطفل على البقاء على اتصال بأسرته ومجتمعه وثقافته. يمكنك العمل مع مدرسة الطفل للمساعدة في دعم هوية الطفل الأصلية واتصاله بثقافته.

اقرأ اقتراحات العائلات الأخرى حول كيفية إظهار المدارس الاحترام لثقافة طلاب السكان الأصليين. أيضا ، شجع المدرسة على تضمين موارد ووجهات نظر السكان الأصليين وسكان جزر مضيق توريس في مناهجهم الدراسية. اقترح عليهم دعوة شيوخ السكان الأصليين المحليين أو غيرهم من أفراد المجتمع للحضور والتحدث في المدرسة.

ولدى أمانة رعاية أطفال السكان الأصليين وسكان جزر مضيق توريس كتيب بعنوان "تعزيز ثقافتهم: رعاية أطفال الشعوب الأصلية وسكان جزر مضيق توريس في الرعاية خارج المنزل". يمكنك تنزيله من موقع الويب الخاص بهم أو طلب نسخة. ويتضمن قسما عن أساليب تعلم الشعوب الأصلية والعمل مع رياض الأطفال ومعلمي المدارس. ويمكن لوكالة رعاية أطفال الشعوب الأصلية في فيكتوريا أن تساعد أيضا في المسائل الثقافية والمجتمعية.

أعلى

شرح المصطلحات الرئيسية

برنامج المسارات التعليمية البديلة
البرامج المقدمة في نهاية المدرسة الثانوية ، والتي يمكن أن تؤدي إلى TAFE أو برامج تدريبية أخرى. في بعض الأحيان يتم تقديم هذه في المدرسة ، وأحيانا في الوكالات المجتمعية.

منهاج
ما يتم تدريسه للأطفال في المدرسة ، بما في ذلك العمل الذي يطلب منهم القيام به في الفصل وواجباتهم المدرسية.

دائرة الأسرة والإنصاف والإسكان (DFFH)
الإدارة الحكومية الفيكتورية التي تساعد الأشخاص ذوي الإسكان والإعاقة والأطفال والشباب والخدمات الأسرية.

خدمات أو منظمات ذوي الاحتياجات الخاصة
هناك العديد من الأنواع المختلفة من منظمات الإعاقة. يمكن للبعض مساعدة طفلك في نموه من خلال توفير العلاج أو المعدات. يمكن للآخرين مساعدتك في العثور على المعلومات أو الحصول على الدعم أو التحدث نيابة عن طفلك وعائلتك.

عامل تعليم كوري ، معلم كوري ، طاقم كوري التعليمي
عامل متخصص ، يعمل في مدرسة مع الأطفال وعائلاتهم. قد تختار المدارس توظيف معلم كوري ، إذا كان لديها عدد من الطلاب والأسر من السكان الأصليين أو سكان جزر مضيق توريس في مجتمعهم المدرسي.

فترة راحة أو رعاية مؤقتة
رعاية طفل أو شاب أو طفل بالغ من ذوي الإعاقة ، لإعطاء مقدم الرعاية الرئيسي استراحة. قد يتم تقديم فترة راحة من قبل أنواع مختلفة من المنظمات ، بما في ذلك بعض التعاونيات وخدمات الإعاقة وغيرها. في بعض الأحيان يمكنك الحصول على تمويل للرعاية المؤقتة.

ذوي الاحتياجات الخاصة
واحد أو أكثر من الاختلافات بين طفلك ومعظم الأطفال الآخرين ، مما يؤثر على ما يحتاجون إليه حتى يكونوا بصحة جيدة أو يتحركون أو يسمعون أو يرون أو يتعلمون أو يتواصلون أو يشعرون بالراحة. يمكن أن تشمل الاحتياجات الخاصة الإعاقة والأمراض المزمنة وقضايا الصحة العقلية.

مجموعة دعم الطلاب
اجتماعات منتظمة يجب أن تعقدها المدرسة معك ، لمناقشة كيفية سير طفلك ، وما هي المساعدة التي يحتاجها في المدرسة ، وكيف يمكنك مساعدته في التعلم في المنزل ، وأي مخاوف تطرأ.

منسق الرفاهية
عضو هيئة تدريس مسؤول عن جميع الطلاب ذوي الاحتياجات الخاصة.

أعلى

روابط مفيدة

تفاصيل الاتصال بمنسق التعليم في كوري
موارد كوري التعليمية للمعلمين
الرابطة الفيكتورية لتعليم السكان الأصليين
وكالة رعاية أطفال السكان الأصليين في فيكتوريا
قصة قاتلة