انتقل إلى المحتوى اتصل على 03 9880 7000

شهاده: "لأنني قمت الآن بواجبي ، شعرت بالثقة في حقوقي وبخير للذهاب والتحدث مع المدير. " -توني

فهم النظام لمساعدة ابني

12 يوليو 2021

ابني جوردان البالغ من العمر 17 عاما مراهق رائع. إنه ذو طاقة عالية ، يحب الضحك ، يهتم وصفيق. يمارس الكيك بوكسينغ ويسبح وكان يلعب الرجبي. الرياضة هي دفعة كبيرة لتقديره لذاته ومنفذ لمستويات طاقته العالية - خاصة أنه يعاني من اضطراب فرط الحركة ونقص الانتباه وعسر القراءة الشديد.

مع البيئة المناسبة والدعم ، يمكنه أن يزدهر حقا - لكننا واجهنا مؤخرا بعض التعقيدات في خلق بيئة جيدة في المدرسة له.

انتقل الأردن مؤخرا من مدرسة متخصصة إلى مدرسة عادية. بعد فوات الأوان ، هناك الكثير الذي كان يجب القيام به بشكل مختلف للمساعدة في هذا الانتقال - سواء مني كوالد أو من كلتا المدرستين.

من الصعب دائما معرفة المدرسة الأفضل لطفلك ، لكن الأمر متروك حقا لكل والد. انتقل جوردان إلى المدرسة لأن مدرسته المتخصصة صعدت فقط إلى السنة 11.

أعتقد أن الانتقال السيئ بين المدارس كان جزءا كبيرا من سبب تصرف جوردان واضطرابه في مدرسته الجديدة. كان يتجول قليلا وكسر بعض قواعد المدرسة ، على الرغم من تلقيه تحذيرا من معلمه. الشيء التالي الذي تلقيت مكالمة من فراغ مفادها أن الأردن قد تم تعليقه لبضعة أيام وأنهم يفكرون في طرده. 

كانت هذه هي المرة الأولى التي أتلقى فيها اتصالا من مدرسته الحالية ، لذلك فاجأني. كنت مستاء لأنه لم يكن هناك نقاش أو تصعيد تدريجي يتعلق بسلوك الأردن.

لم يكن هناك شيء ما يتعلق بهذا التعليق والتهديد بالطرد يبدو صحيحا بالنسبة لي وكان لدي شعور داخلي بأنهم لا يستطيعون القيام بذلك دون اتباع نوع من الإجراءات.

أخبرني أحد الأصدقاء عن ACD واتصلت بخط الدعم الخاص بهم. تحدثت إلى مستشار الدعم الذي فعل شيئين رائعين لعائلتي.

أولا ، تعاطفت معي وبررت مخاوفي. كان من المريح أن يتم التحقق من صحة ذلك من قبل شخص يعرف النظام المدرسي وساعدني على التحدث بصراحة أكبر عن ابني.

ثانيا، أعطتني معلومات عملية عن حقوق ابني وأخبرتني ما هي التزامات المدرسة. كنت سعيدا لأن غرائزي كانت صحيحة لكنني كنت مستاء جدا لدرجة أن المدرسة لم تكن تتبع الإجراء بوضوح.

لأنني قمت الآن بواجبي ، شعرت بالثقة في حقوقي وموافق على الذهاب والتحدث مع المدير. في الاجتماع ، أدركت مدى ضآلة ما يعرفه المدير عن ابني. لم تكن تعرف حتى أن الأردن يعاني من عسر القراءة!

لقد فوجئت بأنه لم يكن هناك تسليم أفضل بين المدرستين وأن المدرسة الجديدة كانت تفكر في طرده دون معرفة كيف أثرت إعاقته على سلوكه.

عندما كنت جالسا في مكتب المدير، أدركت أيضا كيف يجب أن تبدو هذه البيئة المدرسية مواجهة ومختلفة بالنسبة للأردن. شعرت بشركة كبيرة ولم يكن هناك شيء جذاب في الغرفة - لا نوافذ ولا لوحات على الحائط ولا شيء محفز. كان هذا تغييرا كبيرا في الإعداد من مدرسته القديمة.

أدركت أن الجلوس هناك مع المدير قد يكون قد أثر على سلوكه - كان سيكافح من أجل التركيز والجلوس بلا حراك والاستماع واستيعاب المعلومات بسبب البيئة غير الجذابة.     

بعد أن سمعت أنني طلبت المشورة بشأن وضع ابني ، وسماع المزيد من التفاصيل حول تأثير اضطراب فرط الحركة ونقص الانتباه على سلوكه ، قال المدير إن المدرسة لن تمضي قدما في الطرد - وستعمل على دعم الأردن بشكل أفضل من خلال تعديلات معقولة للمساعدة في احتياجاته التعليمية.

مع وجود نتائج جيدة الآن ، لدي بعض النصائح للآخرين ، والتي أتمنى أن أعرفها عاجلا.

أولا ، إذا كان طفلك ينتقل بين المدارس ، فتأكد من أن كلتا المدرستين تتواصلان مع بعضهما البعض وأن لديهما الخطط والاجتماعات والأنظمة المناسبة لجعلها سلسة قدر الإمكان. لا يزال يحيرني أن مدرسة الأردن الحالية لم تكن تعرف عن عسر القراءة.

كان يجب أن تحدث اجتماعات بين المعلمين والموظفين التنفيذيين وأنا كوالد وأي معالجين ، وتضمنت مناقشات حول إعداد خطة دعم السلوك (BSP) واجتماعات مجموعة دعم الطلاب (SSGs).

يحتاج النظام المدرسي بأكمله إلى العمل بشكل أفضل لتوفير تعديلات معقولة ووعي بإعاقات الأطفال والمحفزات المحتملة. اعتقدت فقط أن المدارس سترتب الأمور لجعل الانتقال في الأردن سهلا. أدرك الآن أنني بحاجة إلى طرح الأسئلة والعمل معهم لجعلها أكثر سلاسة.

ثانيا ، سلح نفسك بالمهارات والمعرفة لمساعدة طفلك قبل حدوث أي مشاكل. اعتقدت بصراحة أن المدرسة ستفعل ما تريد وأنني لم يكن لي رأي - لكن معرفة حقوقي أحدثت فرقا بين عدم القيام بأي شيء والدفاع عن ابني.

الآن، لدينا أنظمة أفضل بكثير لمساعدة الأردن. يتلقى جلسات استشارية منتظمة من خلال المدرسة ولديه خطة تعليم فردية (IEP).

لديه دعامات للمساعدة في عسر القراءة مثل الأقلام الخاصة والمواد المترجمة والمزيد من الوقت لإجراء الامتحانات. ما زلنا نعمل على جدولة اجتماعات SSG الخاصة به ، لكنها بداية.

في الوقت الحالي ، تبدو الحياة طبيعية جدا. نحن في نهاية المدرسة الثانوية ، لذا فإن الأردن ليس لديه الكثير حتى التخرج. أتطلع إلى رؤية ما سيفعله في المستقبل - دون تهديد الطرد الذي يلوح في الأفق.

اقرأ المزيد قصص حقيقية