推荐语："我很高兴今年能完成 12 年级的学业，开始我人生的下一步--但我不知道下一步该往哪里走，具体该做什么。- 汤姆

畅想我的未来

2021 年 3 月 24 日

和所有 12 年级的学生一样，临近高中毕业的汤姆心情复杂。

我们坐下来与汤姆和他的母亲凯丽（Kerri）聊了聊汤姆在中学完成 VCAL 课程时的家庭生活。

问：汤姆的残疾是什么？

凯丽："汤姆被诊断患有自闭症、癫痫、认知障碍和言语/口语障碍。

问：你对汤姆今年完成学业有何感想？

凯丽： "作为父母，我感受到了许多不同的情绪：紧张、自豪、害怕、快乐、疲惫，以及对汤姆下一阶段生活的兴奋。

他取得了这么多成就，成长为如此优秀的年轻人，我们感到非常自豪。但和所有父母一样，我们也担心他的未来，担心他的未来会给我们带来什么。

今年对汤姆来说是重要的一年，我看得出他很期待毕业。我很期待看到他接下来的成就。

问：完成学业后，你最期待什么？

汤姆："我最期待的是不再穿校服，不再做功课，不再打包午餐，有更多的自由时间！"。

问：你有工作经验吗？

汤姆：我在 10 年级时参加过一周的工作体验。我在一所预科-九年级学院的教室里帮助二年级和三年级的学生。我为老师和学生们提供了帮助，并从中获得了很多乐趣。

我还在当地的 St Vinnies op 商店试用过。那很好，我希望很快能再回去做志愿者。

问：你知道毕业后想从事什么工作吗？

汤姆： "今年，我将完成酒店管理二级证书的学习。然后我想了解如何在学校工作，因为我非常想在厨房工作，帮助孩子们学习食物和烹饪。也许我可以成为食品技术助理之类的工作。

问：您是如何安排工作经验的？

凯丽： '我们想让汤姆知道工作是什么感觉，所以我联系了当地的关系人和过去给过我们支持的人，帮助安排工作经验。我希望他能了解不同行业的工作情况。

问：随着汤姆步入人生的下一个阶段，您在为他的下一次 NDIS 计划审查会做什么准备？

凯丽：'我一直专注于确保他得到学校和 NDIS 计划的支持。

他的下一次 NDIS 计划审查会将重点放在从学校过渡到毕业后的选择上。我们将考虑在志愿服务、继续教育方面为他提供支持，并帮助他获得更多的独立性。

他还想获得 L 牌，我知道有一些组织可以支持他实现这个目标。

现在是他人生中相当活跃的阶段，如果我们任其发展，可能会让他不知所措。我试着把注意力集中在大目标上，并把它分解成我们现在可以做的小事情，帮助他更近一步。

问：到目前为止，您认为您的 NDIS 计划是如何为您提供支持的？

汤姆："到目前为止，我的 NDIS 计划意味着我可以和其他人一起参加我喜欢的娱乐活动。我还学会了独立使用公共交通工具，并加入了一个在线指导小组。我喜欢这种虚拟的交流方式，我可以通过说话或打字进行交流。

我的 NDIS 计划为我提供职业治疗、语言训练和个人培训。我希望 NDIS 还能帮助我考取驾照......我知道这很重要！

我希望所有这些都能帮助我有一天独立生活，但不要太快。我想和爸爸妈妈待在一起，直到我感觉舒适、完成学业并有了一些工作。

问：为了迎接汤姆人生的下一个阶段，你们还做了什么准备吗？

凯丽：'我从他的专职健康治疗师和服务提供者那里得到了很多报告。我们还将回顾我们取得的成果、没有取得的成果以及原因。

与其他家长交流也是一种极大的支持。我无法形容找到自己的部落并与他们坐在一起谈笑、发泄、庆祝和安慰的价值。

"在汤姆和我们全家迈入人生新阶段的时候我一直提醒自己："不要害怕，要有远大的梦想，然后把梦想分成几个小步骤，你就可以一步步实现它"。