开始上小学
对孩子和家庭来说，上学是一个激动人心的时刻。提前规划是确保您的孩子从第一天起就能得到适当支持的最佳方法。
1.为孩子报名
首先选择您希望子女就读的学校，然后完成注册程序。
请记住，学校不能歧视残疾学生。
一旦您孩子的入学得到确认，您就可以与孩子的治疗师、幼儿园和学校合作，确保孩子在入学时得到支持。
2.幼儿园将做什么
过渡声明
幼儿园将编写一份过渡声明。其中包括有关您孩子需求的信息以及支持他们学习的策略。
您将被要求填写家长部分，提供有关您孩子的信息。幼儿园将把最后的副本寄给小学，并在第四学期给您一份副本。
计划过渡的会议
幼儿园会安排您、幼儿园老师、治疗师和小学教师会面。在这个时候，您可以与大家分享孩子擅长什么、喜欢什么以及有助于孩子学习的事情。
您还将讨论如何为您的孩子提供最好的支持，以及下一步的升学计划，如申请资助等。这种会议一般在第 3 学期举行。
3.学校将做什么
申请资助
如果您的孩子有资格获得校本资助，学校将完成申请程序。
对于大多数学生来说，这一过程将在学生入学后开始。
对于一些需求非常高的学生，这一过程可以在学生入学前的第 4 学期开始。
维多利亚州政府宣布了一项资助残疾学生的新方法，名为 "残疾融入计划"（Disability Inclusion）。在未来几年内，它将取代残疾学生计划（PSD）。
这是各学区转入残疾包容性教育的时间框架。
| 2021 | 2022 | 2023 | 2024 | 2025 |
|---|---|---|---|---|
| 贝赛半岛 | 墨尔本外东部 | 内吉普斯兰 | 墨尔本东北部 | 休姆-莫兰 |
| 巴原 | 中部高地 | 莫里烤箱 | 墨尔本南部 | 外吉普斯兰 |
| 洛东-坎帕斯佩 | 马利 | 西墨尔本 | 布林班克-梅尔顿 | Wimmera South West |
| 古尔本 | 墨尔本内东部 |
如果您子女就读的学校属于残障人士融入地区，您可以阅读我们的概况介绍《公立学校的资助--残障人士融入》。
如果您子女就读的学校尚未转为残障人士融入地区，您可以阅读我们的概况介绍《公立学校的资助--残障学生计划》。
召开学生支持小组会议
参加会议的人员包括您、校长或其代表、学校过渡协调员、
，也可能包括预备班教师。除了为资金申请收集信息外，这次会议
还可以用来讨论合理的调整。您还可以讨论如何在
过渡期间帮助您的孩子。
4.进行合理的调整
在您的孩子开始上学时，可以为他们提供合理的调整。
其中可能包括
- 额外的过渡访问
- 在其他人到达之前到达教室
- 过渡访问期间的直观时间表
- 开学第一天的直观时间表
- 确保您的孩子从幼儿园开始就与他们相处融洽
你最了解你的孩子。您可以提出最适合他们的建议。
会议还将听取您对计划的意见，这些计划将有助于支持您的孩子完成过渡并进入第一学期。这种会议和计划一般在孩子入学前的第三和第四学期举行。
支持您孩子的计划
学校可能会制定一系列计划，以便学校所有教职员工都能获得有关您孩子的正确信息，并实施商定的合理调整：
- 关于您孩子学习目标的个人教育计划，以及学校将如何支持这些目标的实现
- 满足医疗和个人护理需求的学生健康支持计划
- 满足行为支持需求的行为支持计划
过渡日
在第 4 学期，所有新入学的预备班学生都要到学校进行多次参观，以便他们更加熟悉教室、老师和实际情况，例如厕所在哪里。
请记住，您可以就如何让您的孩子顺利完成这些过渡访问提出建议，例如增加访问次数、让您的孩子在所有人到达之前参观教室或提供直观的时间表。
5.您能为孩子做些什么
- 如果您孩子的幼儿园或学校在第 3 学期开学时仍未与您联系，请与他们联系。
- 分享信息和参加会议
- 帮助您的孩子在学校感到舒适--额外的探访、放学后和周末在操场上玩耍
- 用社交故事帮助孩子了解学校的常规安排
- 在家里练习收拾和打开书包、使用遮阳帽、上厕所、系衣服、洗手、打开午餐盒和饮料瓶等技能
- 与您孩子班上的其他孩子安排玩伴
- 询问您孩子的老师一天的作息时间，以便您和孩子都知道该做些什么。
- 参与学校社区活动
6.开学后
良好的沟通有助于学校与您合作，为您孩子的学习和健康提供支持。这既包括非正式的沟通，如在接送孩子时的简单交谈，也包括通过学生支持小组会议进行的正式沟通。
询问您孩子的老师是否愿意通过电子邮件沟通，或预约时间详细讨论某个问题。找到适合你们双方的沟通方式。
如果家里发生了任何可能影响孩子在校学习的事情，请告知学校。如果您的孩子在学校遇到困难，学校也应告知您。
沟通手册是分享信息的有效方式。这本书可以和您的孩子一起从家到学校，再从学校到家。您和老师都可以在本子上写下孩子的近况。
要求在第一学期初召开一次学生支持小组会议，以了解您孩子的适应情况，并继续制定他们的个人教育计划。
