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为您的孩子选择学校

每所学校都不尽相同。有些学校在支持残障学生方面拥有更多经验。 选择学校不是一件容易的事。您应该尽量听取更多建议。您可以询问孩子的幼儿园或小学老师,什么样的学校更适合您的孩子。向孩子的治疗师了解一下当地的学校情况。还可以咨询其他家庭或残疾组织。 在孩子入学前,您应该至少提前一年就开始寻找学校。您可以要求参观学校。如果您愿意,还可以带上孩子一起参观。如果您对某所学校感兴趣,可与校长或副校长预约。您可以要求他们为这次会面安排免费口译。解释您的孩子需要什么,要求学校提供支持残障学生的案例。 学校选择 您的孩子可以就读邻近地区的公立学校,通常是最近的公立学校。如果您愿意,也可以申请其它学校,例如一些针对不同残障儿童的特殊学校。向Department of Education and Training(负责学校的政府部门)在您所在地区的办事处(英文)了解您的孩子可以申请哪些学校。 所有公立学校都有一定拨款用以支持残障学生。学校可申请额外拨款,为中度至重度残障学生提供支持。 教会学校和独立学校也有支持残障学生的拨款,同样也可以申请额外拨款,为中度至重度残障学生提供支持。 “一起学习”视频:为您的孩子选择学校 在这段视频中,家长们谈及如何为他们的孩子选择学校。一些家长还谈及如何转校。

This entry was posted on June 6, 2015
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帮助学校做得更好,让学校更加适合您的孩子

根据法律规定,学校应该为满足孩子的需求和帮助他们学习而作出“reasonable adjustments”(合理调整)。 “Reasonable adjustments”是指为了帮助您的孩子学习和参加学校活动而对学校的课程或环境做出某些改变。如果不会对学校或其他学生造成太大影响,就可被视为“reasonable adjustments”。 例如: 教室外的轮椅坡道 可以短暂休息的“安静的地方” 将课堂分成更短、更简单的若干部分 布置不同的作业,例如用问答题代替论文。 Department of Education and Training(负责学校的政府部门)可以帮助学校为您的孩子做出正确的“reasonable adjustments”。孩子的治疗师也能提供有益的建议。 学校可申请额外拨款,为中度至重度残障学生提供支持。该款项被用于支付额外的“reasonable adjustments”开支,如治疗、特殊设备或课堂协助。您的孩子需要接受评估,确定学校是否可以获得此额外拨款来为您的孩子提供支持。 与校方会谈 在家长教师见面会上,告诉学校您的孩子有什么需求。您也可以要求在其它时间与教师或其他工作人员见面会谈。 如果您的孩子身患残疾,Department of Education and Training有规定要求学校每学期与您进行一次 Student Support Group meetings(学生援助小组会议),让您和学校员工就如何改善孩子的学习交换看法。与会人员包括您、您孩子的老师、校长或副校长,有时还有其他教职工。您的孩子也可以参加。如果您需要口译,学校必须为您免费提供。 学生援助小组会议将如何发挥作用 在学校里,对残障儿童的支持也需要您的参与,才能打造出一个能让您孩子良好、舒适的学习环境。每个孩子的需求都因人而异。作为家长,您对自己孩子有什么需求的看法非常有价值。在会上分享您的意见,提出任何令您担忧的问题,这一点很重要。 有时家长会觉得这有困难。有些家长会在开会前把要提的问题都写下来。您可以咨询应该如何把您的问题反映给学校。您还可以带上一名协助者。可以是朋友或亲戚、治疗师或来自社区组织的专业人士。 会议应讨论以下内容: 您的孩子进步如何 本学期学习目标 用什么来支持您孩子的需求 您或学校对您孩子的教育可能存在的任何疑虑。 如果学校收到额外资金支持您的孩子,会议应该讨论将如何使用这笔资金来支持您的孩子。 学校应记下在会议上作出的决定。他们应向您提供这些记录,并在下次开会时使用,检查完成情况。保存所有这些文件的副本很重要,以便在将来需要时能够随时取用。 “一起学习”视频:帮助学校做得更好,让学校更加适合您的孩子 在这段视频中,家长们谈及他们如何与孩子的学校一起努力。

This entry was posted on June 6, 2015
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向学校提出担忧的问题

您的孩子有参加学习和参与学校活动的权利。 提供一份教育计划是学校的责任。作为家长,把孩子的需求告诉学校则是您的责任。您有权提出自己的担忧并要求解决。您可以获取这方面的支持。许多学校会希望您能在情况恶化之前尽早提出问题。 以下是家长提出的一些常见问题范例: 孩子的学习成绩如何 孩子需要的支持或其他调整 孩子感觉遭到排挤或欺负 孩子需要在交朋友方面得到支持 效果不佳的调整 孩子难以适应的有关教室或学校的情况。 首先与谁沟通 如果孩子念的是小学,先跟孩子的老师沟通情况。如果您的孩子有一本交流册,您可以把问题写进去。如果是中学,请联系年级协调员或special needs coordinator(负责监督残障学生学校教育计划的工作人员——通常是副校长)。 预约会面,如有需要,可要求学校提供口译。 您也可以写信或发送电子邮件给学校,解释您的担忧。您可以获取这方面的帮助。 记下您说过或写过的内容以及学校的反馈。确保也注明了日期和时间。保存与学校的往来信函。如果您需要在将来做进一步申诉,这些记录非常重要。 如果您仍不满意 如果您提出了担忧的问题但仍不满意,请不要放弃。例如,若老师没有解决这个问题,您可以找校长谈或要求再次召开 Student Support Group meeting(学校与残障学生家长召开的定期会议。 将问题进一步提交主管部门 如果在与校长交谈后您仍不满意,请联系 Department of Education and Training(负责学校的政府部门)。与地区办事处(英文联系方式)预约会谈,如有需要,可要求其提供口译。 “一起学习”视频:向孩子的学校提出担忧的问题 在这段视频中,家长们谈及如何成功地向学校提出了担忧的问题。

This entry was posted on June 6, 2015
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在您需要时获取帮助

向孩子的学校提出你的担忧可能并不容易。您可以获取帮助。 许多社区组织的工作人员可以帮助您解决与孩子学校之间的问题。这些服务是免费的。 与帮助过有类似情况者的人士交谈,可能会非常有用。 这些工作人员可以: 倾听您所担忧的问题 告诉您,您的孩子有哪些权利 深入讨论更多有关“合理调整”、拨款或评估的情况 帮助您向学校解释您担忧的问题 帮助您写信或电子邮件 在某些情况下陪同您一起参加会议。 社区组织 The Association for Children with a Disability(残障儿童协会)的工作人员可以给您提供建议和支持(英文)以及一系列使用社区语言的其他资源。联系我们请拨打电话 03) 9818 2000 或 1800 654 013(乡镇地区),或发送电子邮件至 mail@acd.org.au。 Action on Disability within Ethnic (ADEC) 的工作小组或工作人员为残障孩子的家庭提供支持。联系 ADEC 请拨打电话 03) 9480 1666 或 1800 626 078(乡镇地区),发送电子邮件至 info@adec.org.au 或登陆网站 adec.org.au(英文)。 Amaze – 也称维多利亚州自闭症协会(英文),提供咨询热线、家庭辅导,帮助自闭症儿童家庭获得政府资助。联系电话 1300 308 699 或登陆网站 amaze.org.au(英文)。 Autistic Family […]

This entry was posted on June 6, 2015
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ਤੁਹਾਡੇ ਬੱਚੇ ਲਈ ਇੱਕ ਸਕੂਲ ਚੁਣਨਾ

ਹਰੇਕ ਸਕੂਲ ਵੱਖਰੀ ਕਿਸਮ ਦਾ ਹੁੰਦਾ ਹੈ। ਕੁੱਝ ਵਿਅਕਤੀਆਂ ਦਾ ਕਿਸੇ ਅੰਗਹੀਣ/ਅਯੋਗ ਵਿਦਿਆਰਥੀਆਂ ਦੀ ਮਦਦ ਕਰਨ ਦਾ ਵਧੇਰੇ ਤਜਰਬਾ ਹੁੰਦਾ ਹੈ। ਸਕੂਲ ਦੀ ਚੋਣ ਕਰਨੀ ਔਖੀ ਹੋ ਸਕਦੀ ਹੈ। ਇਸ ਮਾਮਲੇ ’ਚ ਤੁਸੀਂ ਵੱਧ ਤੋਂ ਵੱਧ ਸਲਾਹ ਲਵੋ। ਕਿੰਡਰਗਾਰਟਨ ਜਾਂ ਪ੍ਰਾਇਮਰੀ ਸਕੂਲ ’ਚ ਆਪਣੇ ਬੱਚੇ ਦੇ ਅਧਿਆਪਕਾਂ ਤੋਂ ਪੁੱਛੋ ਕਿ ਉਹ ਕੀ ਸੋਚਦੇ ਹਨ ਕਿ […]

This entry was posted on June 6, 2015
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ਤੁਹਾਡੇ ਬੱਚੇ ਲਈ ਸਕੂਲ ਨੂੰ ਬਿਹਤਰ ਬਣਾਉਣ ਵਿੱਚ ਮਦਦ

ਤੁਹਾਡੇ ਬੱਚਿਆਂ ਦੀਆਂ ਜ਼ਰੂਰਤਾਂ ਪੂਰੀਆਂ ਕਰਨ ਅਤੇ ਕੁੱਝ ਸਿੱਖਣ ਵਿੱਚ ਉਨ੍ਹਾਂ ਦੀ ਮਦਦ ਕਰਨ ਲਈ ਸਕੂਲਾਂ ਨੂੰ ਕਾਨੂੰਨਨ ਕੁੱਝ ‘reasonable adjustments’ (ਵਾਜਬ ਸਮਾਯੋਜਨ) ਕਰਨ ਦੀ ਆਵਸ਼ਕਤਾ ਹੁੰਦੀ ਹੈ। ਇੱਕ ‘reasonable adjustment’ ਸਕੂਲ ਦੇ ਪ੍ਰੋਗਰਾਮ ਜਾਂ ਮਾਹੌਲ ਵਿੱਚ ਕੀਤੀ ਗਈ ਇੱਕ ਤਬਦੀਲੀ ਹੁੰਦੀ ਹੈ ਜੋ ਤੁਹਾਡੇ ਬੱਚੇ ਨੂੰ ਸਿੱਖਣ ਅਤੇ ਸਕੂਲੀ ਗਤੀਵਿਧੀਆਂ ’ਚ ਸ਼ਾਮਲ ਹੋਣ ਵਿੱਚ […]

This entry was posted on June 6, 2015
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ਸਕੂਲ ’ਚ ਚਿੰਤਾ ਦਾ ਮੁੱਦਾ ਉਠਾਉਣਾ

ਤੁਹਾਡੇ ਬੱਚੇ ਨੂੰ ਸਿੱਖਣ ਅਤੇ ਸਕੂਲੀ ਗਤੀਵਿਧੀਆਂ ਵਿੱਚ ਭਾਗ ਲੈਣ ਦਾ ਅਧਿਕਾਰ ਹੈ। ਤੁਹਾਡੇ ਬੱਚੇ ਨੂੰ ਇੱਕ ਸਿੱਖਿਆ ਪ੍ਰੋਗਰਾਮ ਮੁਹੱਈਆ ਕਰਨਾ ਸਕੂਲ ਦਾ ਕੰਮ ਹੈ। ਮਾਤਾ ਜਾਂ ਪਿਤਾ ਵਜੋਂ ਆਪਣੇ ਬੱਚੇ ਦੀਆਂ ਜ਼ਰੂਰਤਾਂ ਬਾਰੇ ਸਕੂਲ ਨੂੰ ਜਾਣੂ ਕਰਵਾਉਣਾ ਤੁਹਾਡਾ ਕੰਮ ਹੈ। ਚਿੰਤਾ ਨਾਲ ਸਬੰਧਤ ਕੋਈ ਮੁੱਦਾ ਉਠਾਉਣਾ ਅਤੇ ਉਸ ਦਾ ਹੱਲ ਕਰਵਾਉਣਾ ਤੁਹਾਡਾ ਅਧਿਕਾਰ ਹੈ। […]

This entry was posted on June 6, 2015
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ਮਦਦ ਹਾਸਲ ਕਰਨੀ ਜੇ ਤੁਹਾਨੂੰ ਲੋੜ ਹੈ

ਤੁਹਾਡੇ ਬੱਚੇ ਦੇ ਸਕੂਲ ਕੋਲ ਕੋਈ ਮੁੱਦਾ ਉਠਾਉਣਾ ਔਖਾ ਹੋ ਸਕਦਾ ਹੈ। ਮਦਦ ਉਪਲਬਧ ਹੈ। ਬਹੁਤ ਸਾਰੀਆਂ ਭਾਈਚਾਰਕ ਜੱਥੇਬੰਦੀਆਂ ਕੋਲ ਅਜਿਹੇ ਮੁਲਾਜ਼ਮ ਹੁੰਦੇ ਹਨ, ਜੋ ਸਕੂਲ ’ਚ ਤੁਹਾਡੇ ਬੱਚੇ ਦੀ ਸਮੱਸਿਆ ਹੱਲ ਕਰਵਾਉਣ ’ਚ ਤੁਹਾਡੀ ਮਦਦ ਕਰ ਸਕਦੇ ਹਨ। ਇਹ ਸੇਵਾਵਾਂ ਮੁਫਤ ਹਨ। ਅਜਿਹੇ ਕਿਸੇ ਵਿਅਕਤੀ ਨਾਲ ਗੱਲਬਾਤ ਕਰਨੀ ਸੱਚਮੁਚ ਬਹੁਤ ਸਹਾਇਕ ਹੋ ਸਕਦੀ ਹੈ […]

This entry was posted on June 6, 2015
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Pagpili ng paaralan para sa iyong anak

Bawat paaralan ay naiiba. Ang iba ay may mas higit na karanasan sa pagsuporta sa mga estudyanteng may kapansanan. Ang pagpili ng isang paaralan ay maaaring mahirap.Kumuha ng maraming payo hangga’t maaari. Tanungin ang mga guro ng iyong anak sakindergarten osa paaralang primera kung ano sa palagay nila ang nababagay para sa iyong anak. Tanungin […]

This entry was posted on June 6, 2015
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Pagtulong na mas mapahusay ang paaralan para sa iyong anak

Ang mga paaralan ay inuutusanng batas na gumawa ng ‘reasonable adjustments’(makatuwirang pag-aakma)upang matugunan ang mga pangangailangan ng iyong anak at matulungan silang matuto. Ang ‘reasonable adjustment’ay isang pagbabago sa programa ng paaralan o kapaligiran na tutulong sa iyong anak na matuto, at makibahagi sa mga gawain sa paaralan. Itinuturing itong ‘a reasonable adjustment’kung hindi ito […]

This entry was posted on June 6, 2015