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दो पूर्वस्कूली बच्चे अपने शिक्षक के साथ अपनी कक्षा के अंदर हैं। वे फर्श पर बैठकर ब्लॉक के साथ खेलते हैं।

प्रारंभिक शिक्षा में उचित समायोजन

चाइल्डकैअर और किंडरगार्टन सेवाएं सभी बच्चों के लिए खुली हैं, और विकलांगता और अतिरिक्त जरूरतों वाले बच्चों को शामिल करने में सहायता के लिए सहायता उपलब्ध है। सेवाओं को विकलांग बच्चों के साथ भेदभाव नहीं करना चाहिए। बालवाड़ी या बाल देखभाल में जाने के लिए बच्चों को शौचालय प्रशिक्षित करने की आवश्यकता नहीं है।

चाइल्डकैअर सेंटर और किंडरगार्टन आपके बच्चे की पहुंच और भागीदारी का समर्थन करते हैं जिसे 'उचित समायोजन' कहा जाता है।

उचित समायोजन क्या हैं?

एक उचित समायोजन का अर्थ है विकलांग बच्चे की सहायता के लिए कुछ करना ताकि वे अन्य बच्चों की तरह ही गतिविधियों में भाग ले सकें। ये समायोजन इनडोर और आउटडोर सीखने के माहौल और भ्रमण और अन्य गतिविधियों दोनों के लिए किए जा सकते हैं।

आपके विचार और सुझाव मूल्यवान हैं क्योंकि आप अपने बच्चे को सबसे अच्छे से जानते हैं। किसी भी बाधा के बारे में सोचें जो आपके बच्चे को सीखने और शामिल होने की बात आती है और इसे अपने बच्चे के शिक्षकों के साथ साझा करें।

एक बार उचित समायोजन किए जाने के बाद, यह सुनिश्चित करने के लिए उनकी निगरानी करना महत्वपूर्ण है कि वे अभी भी आपके बच्चे की मदद कर रहे हैं।

उचित समायोजन के उदाहरण

पहुँच आवश्यकताओं को पूरा करना

  • उन अनुभवों को स्थापित करना जो सभी बच्चों द्वारा एक्सेस किए जा सकते हैं जैसे इनडोर और आउटडोर सीखने के क्षेत्रों के लेआउट को समायोजित करना
  • बड़े प्रिंट में जानकारी प्रदान करना, दृश्यों के साथ समर्थित
  • फर्श सहित सहायक आरामदायक बैठने की व्यवस्था करना
  • कमरे, शौचालय और खेल उपकरण के लिए कदम या रैंप पर हैंड्रिल होना
  • सहायक या अनुकूली प्रौद्योगिकियां प्रदान करना
  • पेंसिल पकड़ प्रदान करना
  • सक्शन कप, नॉन-स्लिप मैट और ढलान वाले बोर्डों का उपयोग करके वस्तुओं को स्थिर बनाना
  • तापमान और प्रकाश जैसे पर्यावरणीय तत्वों को ध्यान में रखते हुए
  • विशेष उपकरण प्रदान करना जैसे मोटर विकलांग बच्चों को पकड़ने, पकड़ने, स्थानांतरित करने और जारी करने के लिए समर्थन करने के लिए उपकरण

शिक्षण दृष्टिकोण को अनुकूलित करना

  • गतिविधियों, घुसपैठ और भ्रमण को संशोधित करना
  • दृश्य समर्थन और सामाजिक कहानियों का उपयोग करना
  • बच्चे को अपनी ताकत साझा करने के अवसर प्रदान करना
  • एक शिक्षक या सहायक होने से बच्चे को काम पर बने रहने और उपकरण और संसाधनों तक पहुंचने में मदद मिलती है
  • सीखने के लिए बहु-संवेदी गतिविधियों का उपयोग करना

आत्म-विनियमन का समर्थन करना

  • शांत स्थान
  • संवेदी एड्स
  • समय सारिणी, गतिविधियों की पसंद, शेड्यूल और दिनचर्या के लिए दृश्य
  • गतिविधियों को बदलने की आवश्यकता से पहले बच्चों को बहुत सारी चेतावनी देना
  • हेडफ़ोन पहनने का समर्थन करना
  • आंदोलन विराम प्रदान करना
  • समस्या समाधान के साथ स्वतंत्रता को बढ़ावा देना

संचार और देखभाल का समर्थन करना

  • हर समय संचार उपकरणों तक पहुंच
  • संचार उपकरणों का उपयोग करने के तरीके में शिक्षकों और सहायक कर्मचारियों के लिए प्रशिक्षण
  • आपके बच्चे की व्यक्तिगत देखभाल या चिकित्सा आवश्यकताओं के आसपास के कर्मचारियों के लिए प्रशिक्षण
  • आवश्यकतानुसार शौचालय का समर्थन

सामाजिक समावेश का समर्थन

  • सभी बच्चों को सामाजिक कौशल सिखाना जो उन्हें खेल में एक-दूसरे को शामिल करने की आवश्यकता है
  • ब्रेक के समय पर्यवेक्षित या संरचित गतिविधियाँ प्रदान करना

सकारात्मक छात्र व्यवहार का समर्थन करना

  • स्पष्ट रूप से अपेक्षाओं, नियमों और व्यवहार कौशल को पढ़ाना
  • व्यवहार मार्गदर्शन सिद्धांतों का उपयोग करें जो बच्चों की ताकत और सम्मान का प्रदर्शन करते हैं

विकलांगता वाले बच्चों की सहायता के लिए अतिरिक्त धन, उपकरण और प्रशिक्षण उपलब्ध है:

किंडरगार्टन समावेशन सहायता कार्यक्रम (KIS)
समावेशन सहायता कार्यक्रम - शिक्षा विभाग, ऑस्ट्रेलियाई सरकार
विक्टोरियन समावेशन एजेंसी
पूर्वस्कूली फील्ड अधिकारी कार्यक्रम
किंडरगार्टन समावेशन समर्थन (KIS) कार्यक्रम विशिष्ट उपकरण परीक्षण (SET)
बचपन की सेवाओं में बच्चों के व्यवहार का समर्थन करना